[artículo] | Título : |
Arte y (bio)diversidad |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Lucía Loren Atienza, Autor |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Artículo en la página: |
p. 78-82 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS
ARTE
DIVERSIDAD FUNCIONAL
NATURALEZA
|
| Resumen: |
"El arte es una herramienta valiosa para recuperar vínculos emocionales con el territorio y para ofrecer nuevo modelos de integración a personas con diversidad funcional. La experiencia que expone la autora del artículo se realiza desde un planteamiento vivencial, participativo e interdisciplinar. La escucha activa se despierta y se conoce lo que cada individuo necesita y pueda aportar. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
El poder transformador de la naturaleza.
Arte en el territorio: "escuchando" el lugar.
Poderosa herramienta educativa. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 78-82
[artículo] Arte y (bio)diversidad [texto impreso] / Lucía Loren Atienza, Autor . - 2017 . - p. 78-82. Incluye bibliografía. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 78-82 | Clasificación: |
HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS
ARTE
DIVERSIDAD FUNCIONAL
NATURALEZA
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| Resumen: |
"El arte es una herramienta valiosa para recuperar vínculos emocionales con el territorio y para ofrecer nuevo modelos de integración a personas con diversidad funcional. La experiencia que expone la autora del artículo se realiza desde un planteamiento vivencial, participativo e interdisciplinar. La escucha activa se despierta y se conoce lo que cada individuo necesita y pueda aportar. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
El poder transformador de la naturaleza.
Arte en el territorio: "escuchando" el lugar.
Poderosa herramienta educativa. |
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Inicio
Arte y (bio)diversidad en Cuadernos de Pedagogía, No. 484 (Diciembre, 2017)
