Implementación de la EPC en la Formación de escritores de cuentos de calidad / Dérika Bautista Penagos en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 88 (Octubre - noviembre 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 88 (Octubre - noviembre 2017) . - p. 30-34 Título : Implementación de la EPC en la Formación de escritores de cuentos de calidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Dérika Bautista Penagos, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 30-34 Nota general: Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) Clasificación: TEXTO NARRATIVO DIDÁCTICA PENSAMIENTO EVALUACIÓN EDUCATIVA ESCRITORES Resumen: "Las herramientas pedagógicas utilizadas para desarrollar la escritura de textos narrativos fueron: la unidad didáctica (UD), diferentes tipos de evaluación por pares y retroalimentación por parte del profesor a cada estudiante, rutinas de pensamiento y matrices de evaluación. Cada herramienta apoyó los diferentes procesos de enseñanza del docente y de comprensión en las niñas durante el despliegue del Plan de acción de la investigación Desarrollo de la estructura narrativa en las estudiantes de 3,4 y 5 grados. Tomado de la fuente." Nota de contenido: [artículo] Implementación de la EPC en la Formación de escritores de cuentos de calidad [texto impreso] / Dérika Bautista Penagos, Autor . - 2017 . - p. 30-34. Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 88 (Octubre - noviembre 2017) . - p. 30-34 Clasificación: TEXTO NARRATIVO DIDÁCTICA PENSAMIENTO EVALUACIÓN EDUCATIVA ESCRITORES Resumen: "Las herramientas pedagógicas utilizadas para desarrollar la escritura de textos narrativos fueron: la unidad didáctica (UD), diferentes tipos de evaluación por pares y retroalimentación por parte del profesor a cada estudiante, rutinas de pensamiento y matrices de evaluación. Cada herramienta apoyó los diferentes procesos de enseñanza del docente y de comprensión en las niñas durante el despliegue del Plan de acción de la investigación Desarrollo de la estructura narrativa en las estudiantes de 3,4 y 5 grados. Tomado de la fuente." Nota de contenido:

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28452	No. 88 Oct.-Nov. 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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