[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 486 (Febrero, 2018) . - p. 14-20

Título :	Aprender a jugar sin prisa
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Eva Terol Trenzano, Autor
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	p. 14-20
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	APRENDIZAJE ABJ (APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS) MÉTODOS DE APRENDIZAJE RELACIÓN PADRES-ALUMNOS RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
Resumen:	"En el Princesa de Asturias de Elche (Baix Vinalopó, Alicante) no es más inteligente quien antes empieza a leeer, escribir, sumar o restar. En este colegio público, los niños y niñas aprenden a su ritmo, segun sus necesidades, y las profesoras no dirigen, acompañan. ¿Qué pretenden? Estimular las capacidades innatas del alumnado. Aquí las tradicionales aulas con pupitres han sido remplazadas por ambientes especializados en las distintas inteligencias y han desaparecido las asignaturas, los exámenes, los deberes y los libros de texto. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Sin prisas. A su debido tiempo. Mi clase, mi casa. ¿Y el currículum? Aprender con las manos. Una transformación radical. La implicación de las familias. En construcción.

[artículo] Aprender a jugar sin prisa [texto impreso] / Eva Terol Trenzano, Autor . - 2018 . - p. 14-20.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 486 (Febrero, 2018) . - p. 14-20

Clasificación:	APRENDIZAJE ABJ (APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS) MÉTODOS DE APRENDIZAJE RELACIÓN PADRES-ALUMNOS RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
Resumen:	"En el Princesa de Asturias de Elche (Baix Vinalopó, Alicante) no es más inteligente quien antes empieza a leeer, escribir, sumar o restar. En este colegio público, los niños y niñas aprenden a su ritmo, segun sus necesidades, y las profesoras no dirigen, acompañan. ¿Qué pretenden? Estimular las capacidades innatas del alumnado. Aquí las tradicionales aulas con pupitres han sido remplazadas por ambientes especializados en las distintas inteligencias y han desaparecido las asignaturas, los exámenes, los deberes y los libros de texto. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Sin prisas. A su debido tiempo. Mi clase, mi casa. ¿Y el currículum? Aprender con las manos. Una transformación radical. La implicación de las familias. En construcción.