[artículo] | Título : |
Un acercamiento interdisciplinar desde la enseñanza para la comprensión |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Viviana Estefenn Barbosa, Autor |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Artículo en la página: |
p. 48-51 |
| Nota general: |
Incluye referencias y nota |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
COMPRENSIÓN
DIDÁCTICA DE LA COMPRENSIÓN
INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN
|
| Resumen: |
"Hoy el maestro, más allá de su labor en el aula, debe asumir un rol social que promulgue un imaginario instituyente de desarrollo de las comunidades, a partir de vínculo y en la perspectiva de paz, sobre todo en un momento neurológico para la sociedad colombiana, en el que debe enfrentar la lucha contra el odio, la segregación y la polarización política. Los retos de este nuevo sentir en Colombia obligan moralmente a los maestros a encaminar el trabajo de todas las disciplinas en torno a la educación continua de los estudiantes para la resolución de problemas cotidianos transversales a cualquier contexto... Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Enseñanza para la comprensión como enfoque central.
Para concluir. |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 88 (Octubre - noviembre 2017) . - p. 48-51
[artículo] Un acercamiento interdisciplinar desde la enseñanza para la comprensión [texto impreso] / Viviana Estefenn Barbosa, Autor . - 2017 . - p. 48-51. Incluye referencias y nota Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 88 (Octubre - noviembre 2017) . - p. 48-51 | Clasificación: |
COMPRENSIÓN
DIDÁCTICA DE LA COMPRENSIÓN
INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN
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| Resumen: |
"Hoy el maestro, más allá de su labor en el aula, debe asumir un rol social que promulgue un imaginario instituyente de desarrollo de las comunidades, a partir de vínculo y en la perspectiva de paz, sobre todo en un momento neurológico para la sociedad colombiana, en el que debe enfrentar la lucha contra el odio, la segregación y la polarización política. Los retos de este nuevo sentir en Colombia obligan moralmente a los maestros a encaminar el trabajo de todas las disciplinas en torno a la educación continua de los estudiantes para la resolución de problemas cotidianos transversales a cualquier contexto... Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Enseñanza para la comprensión como enfoque central.
Para concluir. |
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