[Artículo]
| Título : |
El clima escolar como primera dimensión de la escuela constructora de paz |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Felipe Aramburo, Autor |
| Fecha de publicación : |
2017 |
| Artículo en la página : |
p. 60-61 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
CLIMA ESCOLAR
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
FORMACIÓN CIUDADANA
ESCUELA
|
| Resumen : |
"Siempre se ha sabido que la escuela es un escenario privilegiado para la construcción de ciudadanía y la formación de las capacidades necesarias para vivir en comunidad. Sin embargo, nunca como antes se han tenido tantas preguntas sobre cómo hacer que esta potencia sea una realidad. Esto se debe, como es entendible, al momento histórico en el que como país se vive. Sin embargo, el reto latente es trascender lo meramente operativo para hacer de la escuela un verdadero escenario de paz. Tomado de la fuente." |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 88 (Octubre - noviembre 2017) . - p. 60-61
[Artículo] El clima escolar como primera dimensión de la escuela constructora de paz [texto impreso] / Felipe Aramburo, Autor . - 2017 . - p. 60-61. Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 88 (Octubre - noviembre 2017) . - p. 60-61
| Materias : |
CLIMA ESCOLAR
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
FORMACIÓN CIUDADANA
ESCUELA
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| Resumen : |
"Siempre se ha sabido que la escuela es un escenario privilegiado para la construcción de ciudadanía y la formación de las capacidades necesarias para vivir en comunidad. Sin embargo, nunca como antes se han tenido tantas preguntas sobre cómo hacer que esta potencia sea una realidad. Esto se debe, como es entendible, al momento histórico en el que como país se vive. Sin embargo, el reto latente es trascender lo meramente operativo para hacer de la escuela un verdadero escenario de paz. Tomado de la fuente." |
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