[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 486 (Febrero, 2018) . - p. 42-47

Título :	Los profesores trabajamos muchos y muchas veces trabajamos bien, pero hay que abandonar ciertas rutinas con el alumnado con discapacidad
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Cristina Heredia, Autor ; Javier Monzón, Persona entrevistada
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	p. 42-47
Nota general:	Incluye bibliografía.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	MONZÓN, JAVIER-ENTREVISTA inclusion EDUCACIÓN DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES-ESPAÑA INCLUSIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
Resumen:	"Javier Monzón, junto a Ogone Aróstegui Barandica y Nagore Ozerinjauregi Beldarrain, es uno de los tres coordinadores de la obra Alumnado con enfermedades poco frecuente y escuela inclusiva. Son las conclusiones de un estudio sobre las necesidades relacionadas con la escolarización de niños, niñas y jóvenes con enfermedades poco frecuentes en centros escolares de ocho comunidades autónomas del Estado español. en él han participado equipos de nueve universidades públicas de toda España. Tomado de la fuente. "

[artículo] Los profesores trabajamos muchos y muchas veces trabajamos bien, pero hay que abandonar ciertas rutinas con el alumnado con discapacidad [texto impreso] / Cristina Heredia, Autor ; Javier Monzón, Persona entrevistada . - 2018 . - p. 42-47.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 486 (Febrero, 2018) . - p. 42-47

Clasificación:

MONZÓN, JAVIER-ENTREVISTA inclusion EDUCACIÓN DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES-ESPAÑA INCLUSIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA

Resumen:

"Javier Monzón, junto a Ogone Aróstegui Barandica y Nagore Ozerinjauregi Beldarrain, es uno de los tres coordinadores de la obra Alumnado con enfermedades poco frecuente y escuela inclusiva. Son las conclusiones de un estudio sobre las necesidades relacionadas con la escolarización de niños, niñas y jóvenes con enfermedades poco frecuentes en centros escolares de ocho comunidades autónomas del Estado español. en él han participado equipos de nueve universidades públicas de toda España. Tomado de la fuente. "