[artículo] | Título : |
Una experiencia de formación entre iguales para el desarrollo profesional docente y la transformación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Maria Ojuel, Autor ; Francesc Rodrigo I Segura, Autor |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Artículo en la página: |
p. 54-59 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
FORMACIÓN
REDES DE FORMACIÓN
REDES DE TRABAJO
TRANSFORMACIÓN SOCIAL
TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
|
| Resumen: |
"Una organización horizontal como la que promueve la Xarxa Cb busca empoderar a sus miembros y permite, a la vez, una formación en cascada que es susceptible de impregnar progresivamente la cultura participativa y cooperativa del propio centro y del conjunto de los centros de un territorio. El docente a su vez se enriquece profesionalmente y está en mejores condiciones de contribuir a la transformación colectiva. Tomado de la fuente," |
| Nota de contenido: |
Ejemplo de formación.
Transformaciones individuales u grupales con sentido.
Equipo impulsor: avanzar lentamente, pero, a la vez, tirarse a la piscina.
El reto del crecimiento.
Modelo de presente y futuro. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 486 (Febrero, 2018) . - p. 54-59
[artículo] Una experiencia de formación entre iguales para el desarrollo profesional docente y la transformación [texto impreso] / Maria Ojuel, Autor ; Francesc Rodrigo I Segura, Autor . - 2018 . - p. 54-59. Incluye bibliografía. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 486 (Febrero, 2018) . - p. 54-59 | Clasificación: |
FORMACIÓN
REDES DE FORMACIÓN
REDES DE TRABAJO
TRANSFORMACIÓN SOCIAL
TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
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| Resumen: |
"Una organización horizontal como la que promueve la Xarxa Cb busca empoderar a sus miembros y permite, a la vez, una formación en cascada que es susceptible de impregnar progresivamente la cultura participativa y cooperativa del propio centro y del conjunto de los centros de un territorio. El docente a su vez se enriquece profesionalmente y está en mejores condiciones de contribuir a la transformación colectiva. Tomado de la fuente," |
| Nota de contenido: |
Ejemplo de formación.
Transformaciones individuales u grupales con sentido.
Equipo impulsor: avanzar lentamente, pero, a la vez, tirarse a la piscina.
El reto del crecimiento.
Modelo de presente y futuro. |
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Una experiencia de formación entre iguales para el desarrollo profesional docente y la transformación en Cuadernos de Pedagogía, No. 486 (Febrero, 2018)
