Políticas de Accesibilidad en la Ciudad de Medellín: ¿Supuesto o realidad? / Ana María Cuadros Carvajal en Revista Senderos Pedagógicos, No. 3 (Ene.-Dic. 2012)  

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Senderos Pedagógicos > No. 3 (Ene.-Dic. 2012) . - p. 51-57 Título : Políticas de Accesibilidad en la Ciudad de Medellín: ¿Supuesto o realidad? Otro título : Accessibility policies in the city of Medellín: Assumption or reality? Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ana María Cuadros Carvajal, Autor ; Lina Marisa Cuartas Castrillón, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 51-57 Nota general: Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN EN ACCESIBILIDAD POLÍTICA AMBIENTAL-MEDELLÍN CIUDADANIA Resumen: "La accesibilidad no es solo la posibilidad de acceder, implica además una correspondencia entre la estipulación de normativas que la faciliten y una sociedad propositiva que responda a estas. Este artículo da cuenta de la relación que existe entre las políticas de accesibilidad y las prácticas que la respaldan o que, por el contrario, las impiden, en los espacios educativos y recreativos en la ciudad de Medellín. El proyecto se realiza a través de la investigación exploratoria con las técnicas de observación, entrevista y taller. Se concluye que se requiere conciencia ciudadana de parte de los agentes educativos frente a la norma de accesibilidad y las estrategias que faciliten su cumplimiento. Tomado de la fuente." En línea: https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive [artículo] Políticas de Accesibilidad en la Ciudad de Medellín: ¿Supuesto o realidad? = Accessibility policies in the city of Medellín: Assumption or reality? [documento electrónico] / Ana María Cuadros Carvajal, Autor ; Lina Marisa Cuartas Castrillón, Autor . - 2018 . - p. 51-57. Incluye referencias Idioma : Español (spa) in Revista Senderos Pedagógicos > No. 3 (Ene.-Dic. 2012) . - p. 51-57 Clasificación: FORMACIÓN EN ACCESIBILIDAD POLÍTICA AMBIENTAL-MEDELLÍN CIUDADANIA Resumen: "La accesibilidad no es solo la posibilidad de acceder, implica además una correspondencia entre la estipulación de normativas que la faciliten y una sociedad propositiva que responda a estas. Este artículo da cuenta de la relación que existe entre las políticas de accesibilidad y las prácticas que la respaldan o que, por el contrario, las impiden, en los espacios educativos y recreativos en la ciudad de Medellín. El proyecto se realiza a través de la investigación exploratoria con las técnicas de observación, entrevista y taller. Se concluye que se requiere conciencia ciudadana de parte de los agentes educativos frente a la norma de accesibilidad y las estrategias que faciliten su cumplimiento. Tomado de la fuente." En línea: https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive

Ejemplares(0)

Estado
ningún ejemplar

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200