Consideraciones sobre administración del talento humano docente en la educación / Luz Marleny Alzate Franco en Revista Senderos Pedagógicos, No. 4 (Ene.-Dic. 2013)  

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Senderos Pedagógicos > No. 4 (Ene.-Dic. 2013) . - p. 91-105 Título : Consideraciones sobre administración del talento humano docente en la educación Otro título : Some considerations on managing human teaching talent in education Tipo de documento: documento electrónico Autores: Luz Marleny Alzate Franco, Autor ; Raúl Ignacio Ríos Hincapié, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 91-105 Nota general: Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: CLIMA ESCOLAR CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DOCENTES-COLOMBIA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Resumen: "Las instituciones de educación en Colombia se enfrentan a los problemas derivados de la administración del talento humano -TH-, un inadecuado manejo de este componente deriva en una utilización poco óptima de la fuerza productiva de los empleados del sistema educativo. En este artículo se definen brevemente los conceptos de administración escolar y TH Docente y se exploran distintas tendencias de la administración del TH docente en educación. El enfoque metodológico es descriptivo y recopila información sobre los distintos modelos. Tomado de la fuente." En línea: https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive [artículo] Consideraciones sobre administración del talento humano docente en la educación = Some considerations on managing human teaching talent in education [documento electrónico] / Luz Marleny Alzate Franco, Autor ; Raúl Ignacio Ríos Hincapié, Autor . - 2018 . - p. 91-105. Incluye referencias Idioma : Español (spa) in Revista Senderos Pedagógicos > No. 4 (Ene.-Dic. 2013) . - p. 91-105 Clasificación: CLIMA ESCOLAR CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DOCENTES-COLOMBIA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Resumen: "Las instituciones de educación en Colombia se enfrentan a los problemas derivados de la administración del talento humano -TH-, un inadecuado manejo de este componente deriva en una utilización poco óptima de la fuerza productiva de los empleados del sistema educativo. En este artículo se definen brevemente los conceptos de administración escolar y TH Docente y se exploran distintas tendencias de la administración del TH docente en educación. El enfoque metodológico es descriptivo y recopila información sobre los distintos modelos. Tomado de la fuente." En línea: https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive

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