[artículo] 
inAula de Innovación Educativa > No. 269 (Febrero 2018) . - p. 69-73

Título :	¡¡¡Emociones a escena!!!
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Alicia García Torres, Autor
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	p. 69-73
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PROYECTOS EDUCATIVOS EMOCIONES-ASPECTOS PSICOLÓGICOS MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
Resumen:	"Los maestros de educación musical tenemos la gran suerte de impartir una materia que está llena de posibilidades. Independientemente de los contenidos musicales, a través de la enseñanza de la música, podemos obtener un gran número de recursos para ayudar a nuestro alumnado a crecer personalmente."
Nota de contenido:	Tablas resumen de la programación. Orientaciónes para la intervención pedagógica Orientaciones para la evaluación ¿Qué evaluar? ¿Cómo evaluar? ¿Cuándo evaluar?

[artículo] ¡¡¡Emociones a escena!!! [texto impreso] / Alicia García Torres, Autor . - 2018 . - p. 69-73.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 269 (Febrero 2018) . - p. 69-73

Clasificación:	PROYECTOS EDUCATIVOS EMOCIONES-ASPECTOS PSICOLÓGICOS MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
Resumen:	"Los maestros de educación musical tenemos la gran suerte de impartir una materia que está llena de posibilidades. Independientemente de los contenidos musicales, a través de la enseñanza de la música, podemos obtener un gran número de recursos para ayudar a nuestro alumnado a crecer personalmente."
Nota de contenido:	Tablas resumen de la programación. Orientaciónes para la intervención pedagógica Orientaciones para la evaluación ¿Qué evaluar? ¿Cómo evaluar? ¿Cuándo evaluar?