[artículo] 
inLEXIS: Boletín Informativo de la Biblioteca > No. 52 Enero-Diciembre 2018 (Ene.-Dic 2018) . - p. 32-45

Título :	Los microcuentos, una estrategia pedagógica enfocada en el aprendizaje significativo desde el enfoque Ausbeliano
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Lesly Michel Arango, Autor ; Yulieth Carmona Serna, Autor ; Viviana Andrea Henao Torres, Autor ; Esteban Rueda Sepúlveda, Autor ; Carlos Elías Arroyave Montoya, Autor
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	p. 32-45
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	AUSUBEL, DAVID PAUL, 1918 - APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AMINOACIDOS BIOQUÍMICA
Resumen:	"En este trabajo analizaremos la enseñanza de la bioquímica, principalmente el tema de los aminoacidos esenciales del cuerpo humano, enfocado desde los estudios propuestos acerca del aprendizaje significativo de Ausubel, identificado como problemática contra el hecho de que los conceptos en la bioquímica y la quimíca en general se estudian desde una perspectiva científica y memorística..." Tomado de la revista

[artículo] Los microcuentos, una estrategia pedagógica enfocada en el aprendizaje significativo desde el enfoque Ausbeliano [texto impreso] / Lesly Michel Arango, Autor ; Yulieth Carmona Serna, Autor ; Viviana Andrea Henao Torres, Autor ; Esteban Rueda Sepúlveda, Autor ; Carlos Elías Arroyave Montoya, Autor . - 2018 . - p. 32-45.
Idioma : Español (spa)
in LEXIS: Boletín Informativo de la Biblioteca > No. 52 Enero-Diciembre 2018 (Ene.-Dic 2018) . - p. 32-45

Clasificación:

AUSUBEL, DAVID PAUL, 1918 - APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AMINOACIDOS BIOQUÍMICA

Resumen:

"En este trabajo analizaremos la enseñanza de la bioquímica, principalmente el tema de los aminoacidos esenciales del cuerpo humano, enfocado desde los estudios propuestos acerca del aprendizaje significativo de Ausubel, identificado como problemática contra el hecho de que los conceptos en la bioquímica y la quimíca en general se estudian desde una perspectiva científica y memorística..." Tomado de la revista