[artículo] | Título : |
Ayudar a quitarse la armadura |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Leónides Gómez García, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 25-28 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN EMOCIONAL
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EMOCIONES Y COGNICIÓN
EMOCIONES
|
| Resumen: |
"Con el objetivo de mejorar la convivencia y los resultados académicos en este centro de secundaria, se crea el aula de reeducación socioemocional, gestionada por voluntarios. En este espacio y mediante técnicas utilizadas en el yoga, la danza y la relajación, el alumnado disruptivo tiene la oportunidad de reconectar socioemocionalmente con el centro y con la vida en general. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
El punto de partida.
Pasos a seguir.
Una acogida cálida y consciente.
Reconexión socioemocional. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 25-28
[artículo] Ayudar a quitarse la armadura [texto impreso] / Leónides Gómez García, Autor . - 2016 . - p. 25-28. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 25-28 | Clasificación: |
EDUCACIÓN EMOCIONAL
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EMOCIONES Y COGNICIÓN
EMOCIONES
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| Resumen: |
"Con el objetivo de mejorar la convivencia y los resultados académicos en este centro de secundaria, se crea el aula de reeducación socioemocional, gestionada por voluntarios. En este espacio y mediante técnicas utilizadas en el yoga, la danza y la relajación, el alumnado disruptivo tiene la oportunidad de reconectar socioemocionalmente con el centro y con la vida en general. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
El punto de partida.
Pasos a seguir.
Una acogida cálida y consciente.
Reconexión socioemocional. |
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