[artículo] | Título : |
Historias mías y tuyas |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Xavier Núñez i Morera, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 61-64 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN AMBIENTAL-CURRÍCULO
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
RELATOS
|
| Resumen: |
"Un maestro de infantil y primaria y una educadora ambiental comparten el proceso realizado para diseñar, a partir de una idea vector, un relato que favorece la ambientación curricular, con el fin de que otros profesionales del campo de la educación ambiental lo pueden transferir a sus contextos. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
El punto de partida.
Un mosaico de diversidad de lenguajes.
El relato es contextual e interpretativo.
Un cruce de historias y personajes inconexos.
Una historia para ambientalizar el currículo.
El resultado final. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 61-64
[artículo] Historias mías y tuyas [texto impreso] / Xavier Núñez i Morera, Autor . - 2016 . - p. 61-64. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 61-64 | Clasificación: |
EDUCACIÓN AMBIENTAL-CURRÍCULO
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
RELATOS
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| Resumen: |
"Un maestro de infantil y primaria y una educadora ambiental comparten el proceso realizado para diseñar, a partir de una idea vector, un relato que favorece la ambientación curricular, con el fin de que otros profesionales del campo de la educación ambiental lo pueden transferir a sus contextos. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
El punto de partida.
Un mosaico de diversidad de lenguajes.
El relato es contextual e interpretativo.
Un cruce de historias y personajes inconexos.
Una historia para ambientalizar el currículo.
El resultado final. |
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