Y tú, ¿cómo eres? / Josep Lluis en Cuadernos de Pedagogía, No. 460 (Octubre 2015)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 65-69 Título : Y tú, ¿cómo eres? Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep Lluis, Autor ; Marga Viñolas, Autor ; Susanna Gómez, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 65-69 Idioma : Español (spa) Clasificación: PROYECTOS EDUCATIVOS IDENTIDAD EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EMOCIONES EMOCIONES Y COGNICIÓN Resumen: "En este instituto Rubí (Barcelona) llevan a cabo una experiencia que tiene como hilo conductor la construcción de la propia identidad. La acción educativa se focaliza en la idea vector y su relación con la esfera conceptual y la espera creativa. A su vez, el artículo expone cómo su implementación conlleva una transformación de la organización y estructura tradicional de las aulas y supone un reto para el profesorado implicado. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Construir la propia identidad. Los profesores también han sido jóvenes. Las emociones como esfera conceptual. Arte, nutrición, emoción. Un modo de trabajar que cambia el entorno. [artículo] Y tú, ¿cómo eres? [texto impreso] / Josep Lluis, Autor ; Marga Viñolas, Autor ; Susanna Gómez, Autor . - 2016 . - p. 65-69. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 65-69 Clasificación: PROYECTOS EDUCATIVOS IDENTIDAD EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EMOCIONES EMOCIONES Y COGNICIÓN Resumen: "En este instituto Rubí (Barcelona) llevan a cabo una experiencia que tiene como hilo conductor la construcción de la propia identidad. La acción educativa se focaliza en la idea vector y su relación con la esfera conceptual y la espera creativa. A su vez, el artículo expone cómo su implementación conlleva una transformación de la organización y estructura tradicional de las aulas y supone un reto para el profesorado implicado. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Construir la propia identidad. Los profesores también han sido jóvenes. Las emociones como esfera conceptual. Arte, nutrición, emoción. Un modo de trabajar que cambia el entorno.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
26929	No. 460 Octubre 2015	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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