[Artículo]
| Título : |
Trampolín, una intervención con alumnos problemáticos |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
José Manuel Orrego, Autor |
| Fecha de publicación : |
2017 |
| Artículo en la página : |
p. 28-31 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
CONDUCTA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
PROGRAMA TRAMPOLÍN-ESPAÑA
|
| Resumen : |
"Ante problemas complejos, soluciones multimodales. El programa trampolín propone alternativas a los graves problemas conductuales de algunos alumnos aplicando múltiples paradigmas y fomentando la creatividad. Sus responsables consideran que la intervención ecléctica garantiza la continuidad del proceso formativo. Adaptarse a cada caso particular es básico. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido : |
Objetivos de trampolín.
Destinatarios y criterios de admisión.
Modelo de intervención.
Contenidos y metodología didáctica. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 482 (Octubre, 2017) . - p. 28-31
[Artículo] Trampolín, una intervención con alumnos problemáticos [texto impreso] / José Manuel Orrego, Autor . - 2017 . - p. 28-31. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 482 (Octubre, 2017) . - p. 28-31
| Materias : |
CONDUCTA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
PROGRAMA TRAMPOLÍN-ESPAÑA
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| Resumen : |
"Ante problemas complejos, soluciones multimodales. El programa trampolín propone alternativas a los graves problemas conductuales de algunos alumnos aplicando múltiples paradigmas y fomentando la creatividad. Sus responsables consideran que la intervención ecléctica garantiza la continuidad del proceso formativo. Adaptarse a cada caso particular es básico. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido : |
Objetivos de trampolín.
Destinatarios y criterios de admisión.
Modelo de intervención.
Contenidos y metodología didáctica. |
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