Instituto de Gurb: participar más allá de las aulas / Teresa} Pietx Colom en Cuadernos de Pedagogía, No. 482 (Octubre, 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 482 (Octubre, 2017) . - p. 62-65 Título : Instituto de Gurb: participar más allá de las aulas Tipo de documento : texto impreso Autores : Teresa} Pietx Colom, Autor ; Montse Barniol López, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 62-65 Idioma : Español (spa) Materias : PARTICIPACION PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA Resumen : "La adquisición de las herramientas necesarias para el ejercicio de la ciudadanía activa en una sociedad democrática es un objetivo primordial en el proyecto educativo del Institut de Gurb (Barcelona). De la necesidad de encontrar espacios concretos e identificables para este aprendizaje nació un proyecto de participación con escenarios que trascienden el aula. En el artículo se trazan las líneas maestras del proyecto y sus fuertes vínculos con la sociedad. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Escenarios de participación. -En la tutoría. -En el aula: La participación en la evaluación. El trabajo colaborativo y el aprendizaje entre iguales. Los proyectos de trabajo. -En el centro: Las brigadas de ayuda al profesorado. -En el entorno próximo: Proyecti Ecoesperanza. Servicio comunitario. Ciudadanía global. [Artículo] Instituto de Gurb: participar más allá de las aulas [texto impreso] / Teresa} Pietx Colom, Autor ; Montse Barniol López, Autor . - 2017 . - p. 62-65. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 482 (Octubre, 2017) . - p. 62-65 Materias : PARTICIPACION PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA Resumen : "La adquisición de las herramientas necesarias para el ejercicio de la ciudadanía activa en una sociedad democrática es un objetivo primordial en el proyecto educativo del Institut de Gurb (Barcelona). De la necesidad de encontrar espacios concretos e identificables para este aprendizaje nació un proyecto de participación con escenarios que trascienden el aula. En el artículo se trazan las líneas maestras del proyecto y sus fuertes vínculos con la sociedad. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Escenarios de participación. -En la tutoría. -En el aula: La participación en la evaluación. El trabajo colaborativo y el aprendizaje entre iguales. Los proyectos de trabajo. -En el centro: Las brigadas de ayuda al profesorado. -En el entorno próximo: Proyecti Ecoesperanza. Servicio comunitario. Ciudadanía global.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28508	No. 482 Octubre 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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