[Artículo] 
inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 90 (Enero-Marzo, 2018) . - p. 15-21

Título :	Desarrollo del modelo "flipped classroom" en bachillerato
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Carlos González Martínez, Autor
Fecha de publicación :	2018
Artículo en la página :	p. 15-21
Nota general :	Íncluye Bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	FLIPPED CLASSROOM TRABAJO COLABORATIVO YOUTUBE (RED SOCIAL) IMOVIE (APLICACIÓN DE SOFTWARE) EDPUZZLE (APLICACIÓN WEB)
Resumen :	"El modelo inverso debe analizarse a partir de su aplicación en el aula. Partiendo de los motivos que me llevaron a darle la vuelta a mi clase, planteo los elementos básicos de su desarrollo en un grupo de 1.° de bachillerato. Tales claves se centran en la elaboración de vídeos, el uso de edpuzzle y el trabajo en el aula, sin duda el elemento clave flipped learning.
Nota de contenido :	Historia en comentarios: La clase está en YouTube La importancia de enriquecer el vídeo Una semana del revés Alumnos diversos, alumnos responsables Proyectos a desarrollar en el aula.

[Artículo] Desarrollo del modelo "flipped classroom" en bachillerato [texto impreso] / Carlos González Martínez, Autor . - 2018 . - p. 15-21.
Íncluye Bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 90 (Enero-Marzo, 2018) . - p. 15-21

Materias :	FLIPPED CLASSROOM TRABAJO COLABORATIVO YOUTUBE (RED SOCIAL) IMOVIE (APLICACIÓN DE SOFTWARE) EDPUZZLE (APLICACIÓN WEB)
Resumen :	"El modelo inverso debe analizarse a partir de su aplicación en el aula. Partiendo de los motivos que me llevaron a darle la vuelta a mi clase, planteo los elementos básicos de su desarrollo en un grupo de 1.° de bachillerato. Tales claves se centran en la elaboración de vídeos, el uso de edpuzzle y el trabajo en el aula, sin duda el elemento clave flipped learning.
Nota de contenido :	Historia en comentarios: La clase está en YouTube La importancia de enriquecer el vídeo Una semana del revés Alumnos diversos, alumnos responsables Proyectos a desarrollar en el aula.