[artículo] | Título : |
La formación docente: explorar y aprender juntos |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Fernando Hernandez, Autor ; Judith Arrazola, Autor ; Diego Calderón, Autor |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Artículo en la página: |
p. 66-69 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN AUTÓNOMA
APRENDIZAJE AUTONOMO
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
|
| Palabras clave: |
DIY (DO IT YOURSELF); DIT (DO IT TOGETHER) |
| Resumen: |
"El concepto Do It Yourself (DIY) lo hemos transformado en el Doing It Together, que resalta la diferencia entre sentirse participación del aprendizaje o bien trabajar de forma colaborativa y abandonando formatos pautados. En el artículo se aborda cómo puede llevarse a cabo la activación pedagógica desde la filosofía en las aulas de escuelas, institutos y universidades. El verbo "compartir" se convierte en semilla imprescindible para la comunidad educativa." |
| Nota de contenido: |
Compartir tensiones y desafíos.
Aplicación pedagógica de la perspectiva DIY.
El papel del alumnado y docentes.
Sobre el sentido de ser docente.
Tensiones...y posibilidades. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 66-69
[artículo] La formación docente: explorar y aprender juntos [texto impreso] / Fernando Hernandez, Autor ; Judith Arrazola, Autor ; Diego Calderón, Autor . - 2017 . - p. 66-69. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 66-69 | Clasificación: |
EDUCACIÓN AUTÓNOMA
APRENDIZAJE AUTONOMO
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
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| Palabras clave: |
DIY (DO IT YOURSELF); DIT (DO IT TOGETHER) |
| Resumen: |
"El concepto Do It Yourself (DIY) lo hemos transformado en el Doing It Together, que resalta la diferencia entre sentirse participación del aprendizaje o bien trabajar de forma colaborativa y abandonando formatos pautados. En el artículo se aborda cómo puede llevarse a cabo la activación pedagógica desde la filosofía en las aulas de escuelas, institutos y universidades. El verbo "compartir" se convierte en semilla imprescindible para la comunidad educativa." |
| Nota de contenido: |
Compartir tensiones y desafíos.
Aplicación pedagógica de la perspectiva DIY.
El papel del alumnado y docentes.
Sobre el sentido de ser docente.
Tensiones...y posibilidades. |
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