[artículo] 
inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 90 (Enero-Marzo, 2018) . - p. 38-41

Título :	La clase al revés y las TIC: cómo usar la tecnología y no morir en el intento
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Vicente Alemany, Autor
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	p. 38-41
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PROYECTOS DE AULA ACTIVIDADES DE CLASE HISTORIA-ENSEÑANZA
Resumen:	"El presente artículo muestra cómo la aplicación y puesta en marcha de las nuevas tecnologías puede convertirse en nuestro aliado para darle la vuelta a la clase. Con una sencilla selección de herramientas, sin necesidad de estar a la última, y partiendo de nuestra propia competencia digital, es posible iniciar un proceso de transformación de la práctica docente y del proceso de enseñanza-aprendizaje con un éxito mas que esperanzador."
Nota de contenido:	Libros, imágenes, y citas Buscando en la historia Referencias bibliográficas

[artículo] La clase al revés y las TIC: cómo usar la tecnología y no morir en el intento [texto impreso] / Vicente Alemany, Autor . - 2018 . - p. 38-41.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 90 (Enero-Marzo, 2018) . - p. 38-41

Clasificación:	PROYECTOS DE AULA ACTIVIDADES DE CLASE HISTORIA-ENSEÑANZA
Resumen:	"El presente artículo muestra cómo la aplicación y puesta en marcha de las nuevas tecnologías puede convertirse en nuestro aliado para darle la vuelta a la clase. Con una sencilla selección de herramientas, sin necesidad de estar a la última, y partiendo de nuestra propia competencia digital, es posible iniciar un proceso de transformación de la práctica docente y del proceso de enseñanza-aprendizaje con un éxito mas que esperanzador."
Nota de contenido:	Libros, imágenes, y citas Buscando en la historia Referencias bibliográficas