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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaMirar la infancia : pedagogía, moral y modernidad en Colombia, 1903-1946 Vol. 1 / Javier Sáenz Obregón (1997)
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Título : Mirar la infancia : pedagogía, moral y modernidad en Colombia, 1903-1946 Vol. 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Sáenz Obregón, Autor ; Oscar Saldarriaga, Autor ; Armando Ospina, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 397 p ISBN/ISSN/DL: 958-655-263-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: MORAL CATÓLICA
EDUCACIÓN PRIMARIA
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN PÚBLICA
EDUCACIÓN PRIMARIA-HISTORIA, 1903-1946Clasificación: E5 Nota de contenido:
Introducción.
Primera parte. Pedagogía clásica, moral católica y modernidad en Colombia, 1903-1935.
1. La escuela alegre, el niño que canta.
2. La escalera del padre Pestalozzi.
3. Pestalozzi contrarreformado.
4. Las fisuras de la pedagogía de las facultades del alma.
5. La formación del niño entre 1890-1935: del arte de castigar al arte de gobernar.
6. Los problemas de la modernización de la escuela primaria entre 1903 y 1930.Mirar la infancia : pedagogía, moral y modernidad en Colombia, 1903-1946 Vol. 1 [texto impreso] / Javier Sáenz Obregón, Autor ; Oscar Saldarriaga, Autor ; Armando Ospina, Autor . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia, 1997 . - 397 p.
es una parte de Mirar la infancia : pedagogía, moral y modernidad en Colombia 1903-1946 / Javier Sáenz Obregón (1997)
ISBN : 958-655-263-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MORAL CATÓLICA
EDUCACIÓN PRIMARIA
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN PÚBLICA
EDUCACIÓN PRIMARIA-HISTORIA, 1903-1946Clasificación: E5 Nota de contenido:
Introducción.
Primera parte. Pedagogía clásica, moral católica y modernidad en Colombia, 1903-1935.
1. La escuela alegre, el niño que canta.
2. La escalera del padre Pestalozzi.
3. Pestalozzi contrarreformado.
4. Las fisuras de la pedagogía de las facultades del alma.
5. La formación del niño entre 1890-1935: del arte de castigar al arte de gobernar.
6. Los problemas de la modernización de la escuela primaria entre 1903 y 1930.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105993 LE5 00891 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
es una parte de Mirar la infancia : pedagogía, moral y modernidad en Colombia 1903-1946 / Javier Sáenz Obregón (1997)
Título : Mirar la infancia : pedagogía, moral y modernidad en Colombia, 1903-1946 Vol. 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Sáenz Obregón, Autor ; Oscar Saldarriaga, Autor ; Armando Ospina, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 629 p ISBN/ISSN/DL: 958-655-264-0 Nota general: Incluye bibliografía, anexos e índices analítico y onomástico Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN PÚBLICA
REFORMAS PEDAGÓGICAS
FORMACIÓN DOCENTE
DECROLY, OVIDE, 1871-1932-CRITICA E INTERPRETACIÓN
DEWEY, JOHN, 1859-1952-CRITICA E INTERPRETACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA-HISTORIA, 1903-1946Clasificación: E5 Nota de contenido:
Segunda parte. Raza, examen método y sociedad: reformas pedagógicas y de la educación pública, 1903-1935.
7. Apropiación de lo moderno: 1903-1934.
8. Economía, biología y sociedad. Institucionalización de la pedagogía activa, 1903-1930.
9. Las reformas en la formación del magisterio y de los funcionarios de la educación pública, 1903-1935.
10. LA pugna por la reorientación de la escuela primaria, 1930-1935.
Tercera parte. De los saberes experimentales a los saberes sociales, 1935-1946.
11. Nación, cultura y política, 1935-1946.
12. Una pedagogía de lo social: de Decroly a Dewey.
13. La invasión de lo social: el gobierno del individuo, de las familias y de los pobres, 1900-1946Mirar la infancia : pedagogía, moral y modernidad en Colombia, 1903-1946 Vol. 2 [texto impreso] / Javier Sáenz Obregón, Autor ; Oscar Saldarriaga, Autor ; Armando Ospina, Autor . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia, 1997 . - 629 p.
es una parte de Mirar la infancia : pedagogía, moral y modernidad en Colombia 1903-1946 / Javier Sáenz Obregón (1997)
ISBN : 958-655-264-0
Incluye bibliografía, anexos e índices analítico y onomástico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN PÚBLICA
REFORMAS PEDAGÓGICAS
FORMACIÓN DOCENTE
DECROLY, OVIDE, 1871-1932-CRITICA E INTERPRETACIÓN
DEWEY, JOHN, 1859-1952-CRITICA E INTERPRETACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA-HISTORIA, 1903-1946Clasificación: E5 Nota de contenido:
Segunda parte. Raza, examen método y sociedad: reformas pedagógicas y de la educación pública, 1903-1935.
7. Apropiación de lo moderno: 1903-1934.
8. Economía, biología y sociedad. Institucionalización de la pedagogía activa, 1903-1930.
9. Las reformas en la formación del magisterio y de los funcionarios de la educación pública, 1903-1935.
10. LA pugna por la reorientación de la escuela primaria, 1930-1935.
Tercera parte. De los saberes experimentales a los saberes sociales, 1935-1946.
11. Nación, cultura y política, 1935-1946.
12. Una pedagogía de lo social: de Decroly a Dewey.
13. La invasión de lo social: el gobierno del individuo, de las familias y de los pobres, 1900-1946Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105992 LE5 00891 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
