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Título : Aprender a estudiar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Villacorta, Autor Editorial: Barcelona [España] : Plataforma Editorial Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 202 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-16820-14-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: E1 Resumen: "¿Quieres que tu hijo obtenga las mejores notas? ¿Deseas que estudiar signifique para él un motivo de satisfacción, y que cumpla con sus deberes sin sufrir en el proceso, al tiempo que aprovecha al máximo la experiencia de aprender? ¿Te gustaría que encontrase su método de estudio ideal y la mejor manera de organizarse?
No hay una forma única de obtener resultados positivos en el cole. Unos necesitan silencio, otros, música; algunos recurren a pósits, otros usan lápiz y papel. Cada estudiante tiene sus ritmos, sus ciclos y sus necesidades. El propósito de este libro es ayudar a los más jóvenes a conocerlos, a encontrar la mejor manera de motivarse y brindarles las herramientas indispensables para afrontar los deberes y los exámenes.
Un estudiante es como un deportista. Todo gran futbolista o tenista se vale de una motivación, un estímulo y una estrategia para alcanzar el éxito. Pero no solo eso: tanto Messi como Rafa Nadal diseñan su propio proyecto, aprenden a organizarse y estudian las técnicas, las estrategias y los métodos que mejor se adapten a ellos, gracias a lo cual han conseguido alcanzar la cima de su talento.
Aprender a estudiar es una guía práctica para orientar a nuestros hijos, con el fin de que aprendan por sí mismos a alcanzar los objetivos en el cole y a superar los retos que les depare el futuro."
Tomado de la cubierta.Nota de contenido: Primera parte: ¿cómo te imaginas dentro de diez años? pag. 25, Segunda parte: tu proyecto, tu pizarra pag. 59, Tercera parte: organizate! pag. 95, Cuarta parte: a trabajar! pag. 113, bibliografía pag. 201 Aprender a estudiar [texto impreso] / Ana Villacorta, Autor . - Barcelona [España] : Plataforma Editorial, 2016 . - 202 p.
ISBN : 978-84-16820-14-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: E1 Resumen: "¿Quieres que tu hijo obtenga las mejores notas? ¿Deseas que estudiar signifique para él un motivo de satisfacción, y que cumpla con sus deberes sin sufrir en el proceso, al tiempo que aprovecha al máximo la experiencia de aprender? ¿Te gustaría que encontrase su método de estudio ideal y la mejor manera de organizarse?
No hay una forma única de obtener resultados positivos en el cole. Unos necesitan silencio, otros, música; algunos recurren a pósits, otros usan lápiz y papel. Cada estudiante tiene sus ritmos, sus ciclos y sus necesidades. El propósito de este libro es ayudar a los más jóvenes a conocerlos, a encontrar la mejor manera de motivarse y brindarles las herramientas indispensables para afrontar los deberes y los exámenes.
Un estudiante es como un deportista. Todo gran futbolista o tenista se vale de una motivación, un estímulo y una estrategia para alcanzar el éxito. Pero no solo eso: tanto Messi como Rafa Nadal diseñan su propio proyecto, aprenden a organizarse y estudian las técnicas, las estrategias y los métodos que mejor se adapten a ellos, gracias a lo cual han conseguido alcanzar la cima de su talento.
Aprender a estudiar es una guía práctica para orientar a nuestros hijos, con el fin de que aprendan por sí mismos a alcanzar los objetivos en el cole y a superar los retos que les depare el futuro."
Tomado de la cubierta.Nota de contenido: Primera parte: ¿cómo te imaginas dentro de diez años? pag. 25, Segunda parte: tu proyecto, tu pizarra pag. 59, Tercera parte: organizate! pag. 95, Cuarta parte: a trabajar! pag. 113, bibliografía pag. 201 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28224 LE1 08740 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : La belleza de las matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep Manel Marrasé, Autor Editorial: Barcelona [España] : Plataforma Editorial Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 142 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-16620-05-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMÁTICAS-ENSAYOS
MATEMATICAS-EMOCIÓN
RELACION CON LA MATEMÁTICAClasificación: CNA2 Resumen: "Convivimos con ellas. Las matemáticas tienen que ver con nuestros ordenadores, con la música que escuchamos, con el diseño de un automóvil, con los planos de un arquitecto, son utilizadas también por la economía, la sociología, la psicología… Sin embargo, lo que las hace tan interesantes no es su vertiente utilitaria, sino su belleza.
Las matemáticas son fundamentalmente bellas, cautivadoras, sacuden nuestra sensibilidad estética. Pero para poder apreciar su belleza, tenemos que acercarnos a ellas. Hay quien se motiva por el reto intelectual que representan y hay quien se siente paralizado por el temor a no poder comprenderlas. Es por ello que en este libro destaca la dimensión emocional de las matemáticas, por encima de su dimensión normativa, con el objeto de derribar los muros imaginarios que muchas veces nos impiden disfrutar de ellas.
Josep Manel Marrasé ofrece en este libro una guía del paisaje matemático, tan útil para los que necesitan ayuda para adentrarse en él como estimulante para quien desee descubrir nuevos horizontes." Tomado de la cubierta.Nota de contenido: Introducción, pag. 11; 1.Qué son las matemáticas?, pag. 15; 2. Por qué nos gustan las matemáticas?, pag. 33; 3. Quién es inteligente?, pag. 51; 4. Un paisaje infinito, pag. 65; 5. Cómo somos matemáticamente inteligentes? pag. 77; 6. Pensar en el espacio, pag. 115; 7. La estrategia, pag. 131; Epílogo pag. 141 La belleza de las matemáticas [texto impreso] / Josep Manel Marrasé, Autor . - Barcelona [España] : Plataforma Editorial, 2016 . - 142 p.
ISBN : 978-84-16620-05-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MATEMÁTICAS-ENSAYOS
MATEMATICAS-EMOCIÓN
RELACION CON LA MATEMÁTICAClasificación: CNA2 Resumen: "Convivimos con ellas. Las matemáticas tienen que ver con nuestros ordenadores, con la música que escuchamos, con el diseño de un automóvil, con los planos de un arquitecto, son utilizadas también por la economía, la sociología, la psicología… Sin embargo, lo que las hace tan interesantes no es su vertiente utilitaria, sino su belleza.
Las matemáticas son fundamentalmente bellas, cautivadoras, sacuden nuestra sensibilidad estética. Pero para poder apreciar su belleza, tenemos que acercarnos a ellas. Hay quien se motiva por el reto intelectual que representan y hay quien se siente paralizado por el temor a no poder comprenderlas. Es por ello que en este libro destaca la dimensión emocional de las matemáticas, por encima de su dimensión normativa, con el objeto de derribar los muros imaginarios que muchas veces nos impiden disfrutar de ellas.
Josep Manel Marrasé ofrece en este libro una guía del paisaje matemático, tan útil para los que necesitan ayuda para adentrarse en él como estimulante para quien desee descubrir nuevos horizontes." Tomado de la cubierta.Nota de contenido: Introducción, pag. 11; 1.Qué son las matemáticas?, pag. 15; 2. Por qué nos gustan las matemáticas?, pag. 33; 3. Quién es inteligente?, pag. 51; 4. Un paisaje infinito, pag. 65; 5. Cómo somos matemáticamente inteligentes? pag. 77; 6. Pensar en el espacio, pag. 115; 7. La estrategia, pag. 131; Epílogo pag. 141 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28225 LCNA2 08738 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible
Título : Cerebroflexia: el arte de construir el cerebro Tipo de documento: texto impreso Autores: David Bueno Torrens, Autor Editorial: Barcelona [España] : Plataforma Editorial Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 275 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-16620-11-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: CEREBRO-INVESTIGACIONES
CEREBRO-FUNCIONES
CEREBRO-EVOLUCIÓNClasificación: CNA8 Resumen: "Toda nuestra vida mental se gestiona en el cerebro, a partir de las conexiones que miles de millones de neuronas establecen entre sí. La neurociencia ha demostrado la extraordinaria plasticidad del cerebro, que permanentemente se construye y se reconstruye. ¿De qué manera lo hace? ¿En qué medida influye nuestro estilo de vida en su maleabilidad? ¿Cómo lo hacen nuestros pensamientos íntimos? ¿Qué le da forma y qué deja huella? ¿Es la biología, la sociedad, la educación, el azar, o es acaso una mezcla de todos estos factores? Y ¿qué provecho podemos obtener de esta información?
Con un estilo claro y cercano, pero completamente riguroso, Cerebroflexia responde a estas y a muchas otras preguntas relacionadas con la forma y el funcionamiento de nuestro órgano rector. Y lo hace no solo para que nos documentemos, sino, especialmente, como un llamamiento a hacernos cargo de la construcción de nuestro propio cerebro y del de nuestros hijos; solo así formaremos individuos y sociedades dignos y felices."
Tomado de la cubierta.Nota de contenido: Prólogo pag. 13, Introducción. Algunas consideraciones iniciales pag. 17, Parte 1: La materia prima para construir un cerebro: neuronas, moléculas y genes pag. 31, Parte 2: La plasticidad del cerebro: conexiones, redes neurales y ambiente pag. 119 Cerebroflexia: el arte de construir el cerebro [texto impreso] / David Bueno Torrens, Autor . - Barcelona [España] : Plataforma Editorial, 2016 . - 275 p.
ISBN : 978-84-16620-11-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CEREBRO-INVESTIGACIONES
CEREBRO-FUNCIONES
CEREBRO-EVOLUCIÓNClasificación: CNA8 Resumen: "Toda nuestra vida mental se gestiona en el cerebro, a partir de las conexiones que miles de millones de neuronas establecen entre sí. La neurociencia ha demostrado la extraordinaria plasticidad del cerebro, que permanentemente se construye y se reconstruye. ¿De qué manera lo hace? ¿En qué medida influye nuestro estilo de vida en su maleabilidad? ¿Cómo lo hacen nuestros pensamientos íntimos? ¿Qué le da forma y qué deja huella? ¿Es la biología, la sociedad, la educación, el azar, o es acaso una mezcla de todos estos factores? Y ¿qué provecho podemos obtener de esta información?
Con un estilo claro y cercano, pero completamente riguroso, Cerebroflexia responde a estas y a muchas otras preguntas relacionadas con la forma y el funcionamiento de nuestro órgano rector. Y lo hace no solo para que nos documentemos, sino, especialmente, como un llamamiento a hacernos cargo de la construcción de nuestro propio cerebro y del de nuestros hijos; solo así formaremos individuos y sociedades dignos y felices."
Tomado de la cubierta.Nota de contenido: Prólogo pag. 13, Introducción. Algunas consideraciones iniciales pag. 17, Parte 1: La materia prima para construir un cerebro: neuronas, moléculas y genes pag. 31, Parte 2: La plasticidad del cerebro: conexiones, redes neurales y ambiente pag. 119 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28562 LCNA8 08744 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas En préstamo hasta 28/09/2024
Título : Contra la nueva educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Royo, Autor ; Antonio Muñoz Molina, Mención de edición: 1 ed Editorial: Barcelona [España] : Plataforma Editorial Fecha de publicación: 2016 Colección: Plataforma Actual Número de páginas: 206 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-16620-07-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
ENSEÑANZA
ENFOQUES PEDAGÓGICOSClasificación: P1 Resumen: "Contra la nueva educación pretende ejercer una crítica racional y razonada a una pedagogía oficial que desprecia el conocimiento y la cultura y apuesta, en opinión del autor, por la felicidad ignorante y la empleabilidad de ocasión. El autor examina de forma mordaz los principales dogmas pedagógicos posmodernos, y elabora una defensa apasionada, pero no pasional, de la instrucción pública como motor de una sociedad avanzada, idealmente meritocrática y con una sólida base ética que ampare el derecho de todos al ascenso social. Desde su condición de músico, profesor y ciudadano, Alberto Royo se muestra decidido a presentar batalla, consciente de que sus planteamientos no discurren con viento a favor sino que suponen, hoy, casi un acto subversivo, una provocación. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Prólogo. Entre el lamento y la carcajada.
1. El comienzo del declive.
2. Plasmodium falciparum El totalitarismo innovador. Tecnología y creatividad.
3. Trichinella spiralis Plurilingüismo.
4. Taenia Solium La tirania de las emociones.
5. Echinococcus multilocularis La empleabilidad.
6. Rhipicephalus sanguineus El charlatán.
7. Análisis de la pedagogía.
8. Un alegato a favor de los servicios públicos.
Epílogos.
1. Replicantes.
2. El infierno educativo.
3. De la disidencia al ascepticismo esperanzado.
Agradecimientos.Contra la nueva educación [texto impreso] / Alberto Royo, Autor ; Antonio Muñoz Molina, . - 1 ed . - Barcelona [España] : Plataforma Editorial, 2016 . - 206 p. - (Plataforma Actual) .
ISBN : 978-84-16620-07-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
ENSEÑANZA
ENFOQUES PEDAGÓGICOSClasificación: P1 Resumen: "Contra la nueva educación pretende ejercer una crítica racional y razonada a una pedagogía oficial que desprecia el conocimiento y la cultura y apuesta, en opinión del autor, por la felicidad ignorante y la empleabilidad de ocasión. El autor examina de forma mordaz los principales dogmas pedagógicos posmodernos, y elabora una defensa apasionada, pero no pasional, de la instrucción pública como motor de una sociedad avanzada, idealmente meritocrática y con una sólida base ética que ampare el derecho de todos al ascenso social. Desde su condición de músico, profesor y ciudadano, Alberto Royo se muestra decidido a presentar batalla, consciente de que sus planteamientos no discurren con viento a favor sino que suponen, hoy, casi un acto subversivo, una provocación. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Prólogo. Entre el lamento y la carcajada.
1. El comienzo del declive.
2. Plasmodium falciparum El totalitarismo innovador. Tecnología y creatividad.
3. Trichinella spiralis Plurilingüismo.
4. Taenia Solium La tirania de las emociones.
5. Echinococcus multilocularis La empleabilidad.
6. Rhipicephalus sanguineus El charlatán.
7. Análisis de la pedagogía.
8. Un alegato a favor de los servicios públicos.
Epílogos.
1. Replicantes.
2. El infierno educativo.
3. De la disidencia al ascepticismo esperanzado.
Agradecimientos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28384 LP1 08689 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible
Título : Educar para amar la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Eva Bach, Autor Editorial: Barcelona [España] : Plataforma Editorial Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 163 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-17002-69-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EN VALORES
FORMACIÓN EN VALORES
EMOCIONES-ASPECTOS PSICOLÓGICOSClasificación: CS2 Resumen: "Educar, Amar y Vida son tres de las palabras más bonitas del mundo.
Debemos educar para la vida, pero sobre todo debemos educar para amar la vida. ¿Cómo es posible que palabras como «vida» y «amar» no sean siempre las esenciales cuando hablamos de educación y a veces ni siquiera se mencionen? Los niños y los adolescentes necesitan dos ingredientes para tener ganas de hacer algo bueno con su vida: sentirse amados y sentir que la vida es bonita y vale la pena, a pesar de todo.
Necesitamos madres, padres y maestros enamorados de la vida, que enciendan la alegría de ser y de vivir en el corazón de los hijos y de los alumnos. Educar para amar la vida y amar la vida para educar. Este es el lema que nos propone la autora en este texto revelador, valiente y tierno que contagia amor a la vida y alegría de educar."
Tomado de la cubiertaNota de contenido: Madres, padres y maestros enamorados de la vida pag. 17, Cómo vemos la vida, como un regalo o como una carga? pag. 20, Quién es el guapo que se motiva cuando pintan bastos? pag. 23, Cuando son nuestras obsesiones y nuestras heridas las que educan pag. 26, Mantener vivos el deseo y la esperanza de la alegría pag. 29, Dar a luz y dar luz, la doble misión de los padres pag. 32, Reavivar una llama que se había debilitado pag. 35, Revestir de alma, luz y vida la educación pag. 38, Confiar e imaginar para hacerlo realidad pag. 41, Alegría de qué, alegría para qué pag. 44, Lo que la muerte me quitó y me devolvió pag. 47, Impactos que dejan el corazón hecho añicos pag. 50, Flores reales que surgen de fantasías pag. 53, Trizteza que puede ser semilla de alegría pag. 56, El más bello de todos los sueños pag. 59, Una cuádruple conexión que nos sintoniza con la vida pag. 62, Conectar con el ser interno para nacer plenamente pag. 65, Ser un poco egoístas para ser verdaderamente altruistas pag. 68, Dónde quedó interceptada la alegría? pag. 71, Qué hace falta en nuestra familia para que la vida resplandezca? pag. 74 Educar para amar la vida [texto impreso] / Eva Bach, Autor . - Barcelona [España] : Plataforma Editorial, 2017 . - 163 p.
ISBN : 978-84-17002-69-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN EN VALORES
FORMACIÓN EN VALORES
EMOCIONES-ASPECTOS PSICOLÓGICOSClasificación: CS2 Resumen: "Educar, Amar y Vida son tres de las palabras más bonitas del mundo.
Debemos educar para la vida, pero sobre todo debemos educar para amar la vida. ¿Cómo es posible que palabras como «vida» y «amar» no sean siempre las esenciales cuando hablamos de educación y a veces ni siquiera se mencionen? Los niños y los adolescentes necesitan dos ingredientes para tener ganas de hacer algo bueno con su vida: sentirse amados y sentir que la vida es bonita y vale la pena, a pesar de todo.
Necesitamos madres, padres y maestros enamorados de la vida, que enciendan la alegría de ser y de vivir en el corazón de los hijos y de los alumnos. Educar para amar la vida y amar la vida para educar. Este es el lema que nos propone la autora en este texto revelador, valiente y tierno que contagia amor a la vida y alegría de educar."
Tomado de la cubiertaNota de contenido: Madres, padres y maestros enamorados de la vida pag. 17, Cómo vemos la vida, como un regalo o como una carga? pag. 20, Quién es el guapo que se motiva cuando pintan bastos? pag. 23, Cuando son nuestras obsesiones y nuestras heridas las que educan pag. 26, Mantener vivos el deseo y la esperanza de la alegría pag. 29, Dar a luz y dar luz, la doble misión de los padres pag. 32, Reavivar una llama que se había debilitado pag. 35, Revestir de alma, luz y vida la educación pag. 38, Confiar e imaginar para hacerlo realidad pag. 41, Alegría de qué, alegría para qué pag. 44, Lo que la muerte me quitó y me devolvió pag. 47, Impactos que dejan el corazón hecho añicos pag. 50, Flores reales que surgen de fantasías pag. 53, Trizteza que puede ser semilla de alegría pag. 56, El más bello de todos los sueños pag. 59, Una cuádruple conexión que nos sintoniza con la vida pag. 62, Conectar con el ser interno para nacer plenamente pag. 65, Ser un poco egoístas para ser verdaderamente altruistas pag. 68, Dónde quedó interceptada la alegría? pag. 71, Qué hace falta en nuestra familia para que la vida resplandezca? pag. 74 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28560 LCS2 08742 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible PermalinkPermalinkPermalinkInteligencia matemática: descubre al matemático que llevas dentro / Eduardo Sáenz de Cabezón (c2016, 2017)
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