[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 124 (Febrero, 2018) . - p. 10-20

Título :	Evaluación formativa: oportunidad para el mejoramiento educativo
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Guillermo Torres Zambrano, Autor
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	p. 10-20
Nota general:	Incluye bibliografía y notas.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EVALUACIÓN FORMATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA EVALUACIÓN
Resumen:	"Los tópicos relacionados con la evaluación educativa se constituyen, sin lugar a duda, en asuntos de difícil tratamiento. Esto sucede porque son muchos y muy diversos los elementos que concurren en la comprensión del concepto. Tales elementos van desde características culturales que contribuyen con rasgos (muchas veces muy interesantes) que lo relativizan hasta componentes académicas que muestran diversos enfoques (lo cual da la posibilidad de enriquecer el concepto) pasando, por qué no decirlo, por expresiones caracterizadas por una franca ignorancia. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Una aproximación a los fundamentos. En torno al entendimiento actual del concepto. El concepto básico de EF. Características de la EF. -Fundamentación de la EF. -Oportunidades metodológicas para la EF. -Participación de los actores en la EF. -Gestión de la EF. Utilidad de la EF.

[artículo] Evaluación formativa: oportunidad para el mejoramiento educativo [texto impreso] / Guillermo Torres Zambrano, Autor . - 2018 . - p. 10-20.
Incluye bibliografía y notas.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 124 (Febrero, 2018) . - p. 10-20

Clasificación:	EVALUACIÓN FORMATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA EVALUACIÓN
Resumen:	"Los tópicos relacionados con la evaluación educativa se constituyen, sin lugar a duda, en asuntos de difícil tratamiento. Esto sucede porque son muchos y muy diversos los elementos que concurren en la comprensión del concepto. Tales elementos van desde características culturales que contribuyen con rasgos (muchas veces muy interesantes) que lo relativizan hasta componentes académicas que muestran diversos enfoques (lo cual da la posibilidad de enriquecer el concepto) pasando, por qué no decirlo, por expresiones caracterizadas por una franca ignorancia. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Una aproximación a los fundamentos. En torno al entendimiento actual del concepto. El concepto básico de EF. Características de la EF. -Fundamentación de la EF. -Oportunidades metodológicas para la EF. -Participación de los actores en la EF. -Gestión de la EF. Utilidad de la EF.