[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 124 (Febrero, 2018) . - p. 21-27

Título :	La evaluación docente: concepciones e implicaciones en la cualificación profesional
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Gloria Malaver, Autor
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	p. 21-27
Nota general:	Incluye referencias bibliográficas y notas.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EVALUACIÓN EVALUACIÓN DEL DOCENTE EVALUACIÓN DEL DOCENTE-COLOMBIA DOCENTES-COLOMBIA
Resumen:	"En este artículo expone el contexto de la evaluación docente como política, la caracterización de las concepciones de evaluación que tienen los docentes, directivos docentes, y lideres sindicales de los Estatutos 2277 de 1979 y 1278 de 2002 y las implicaciones pedagógicas de esta. También presenta una propuesta de evaluación docente que promueve la cualificación profesional y el desarrollo pedagógico y plantea los lineamientos para implementarla y desarrollarla desde un enfoque formativo y crítico. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Introducción. Políticas de evaluación en el ámbito internacional y nacional. la evaluación docente en Colombia. Metodología. Resultados. Conclusiones.

[artículo] La evaluación docente: concepciones e implicaciones en la cualificación profesional [texto impreso] / Gloria Malaver, Autor . - 2018 . - p. 21-27.
Incluye referencias bibliográficas y notas.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 124 (Febrero, 2018) . - p. 21-27

Clasificación:	EVALUACIÓN EVALUACIÓN DEL DOCENTE EVALUACIÓN DEL DOCENTE-COLOMBIA DOCENTES-COLOMBIA
Resumen:	"En este artículo expone el contexto de la evaluación docente como política, la caracterización de las concepciones de evaluación que tienen los docentes, directivos docentes, y lideres sindicales de los Estatutos 2277 de 1979 y 1278 de 2002 y las implicaciones pedagógicas de esta. También presenta una propuesta de evaluación docente que promueve la cualificación profesional y el desarrollo pedagógico y plantea los lineamientos para implementarla y desarrollarla desde un enfoque formativo y crítico. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Introducción. Políticas de evaluación en el ámbito internacional y nacional. la evaluación docente en Colombia. Metodología. Resultados. Conclusiones.