[Artículo] 
inRevista Colombiana de Educación > No. 12 (Jul.-Dic. 1983) . - p.9-32

Título :	transición estructura y educación: la situación de la juventud
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Germán W. Rama, Autor
Fecha de publicación :	1983
Artículo en la página :	p.9-32
Nota general :	Incluye bibliografía.
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EDUCACIÓN DE JÓVENES-CHILE EDUCACIÓN DE JÓVENES EDUCACIÓN DE JÓVENES-PANAMÁ EDUCACIÓN DE JÓVENES-BRASIL EDUCACIÓN DE JÓVENES-PERÚ
Resumen :	"Entre las diversas transformaciones que señalan el proceso de transición en América Latina la educación es la que tiene registro más elevado y entre las diversas demandas sociales la educación constituye el punto de acuerdo de las aspiraciones de los distintos grupos sociales. Sin desmedro de los esfuerzos de planificación de los gobiernos de la región el avance educativo es por encima de todo el resultado de la movilización social en el sentido de que los diversos grupos sociales —en diversos tiempos— han expresado aspiraciones muy vigorosas que de una u otra forma fueron aceptadas y canalizadas por los gobiernos. La aspiración social es tan vigorosa que aun aquellos que intentaron resistir esa demanda ya sea por razones económicas o políticas, no lograron contenerlas. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	I. Aspiraciones educativas y cambios de la sociedad. II. Los niveles de instrucción logrado por la población joven. III. Calificaciones educativas, ocupación y movilidad social. IV. Consideraciones finales.
En línea :	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5092/4171

[Artículo] transición estructura y educación: la situación de la juventud [texto impreso] / Germán W. Rama, Autor . - 1983 . - p.9-32.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 12 (Jul.-Dic. 1983) . - p.9-32

Materias :	EDUCACIÓN DE JÓVENES-CHILE EDUCACIÓN DE JÓVENES EDUCACIÓN DE JÓVENES-PANAMÁ EDUCACIÓN DE JÓVENES-BRASIL EDUCACIÓN DE JÓVENES-PERÚ
Resumen :	"Entre las diversas transformaciones que señalan el proceso de transición en América Latina la educación es la que tiene registro más elevado y entre las diversas demandas sociales la educación constituye el punto de acuerdo de las aspiraciones de los distintos grupos sociales. Sin desmedro de los esfuerzos de planificación de los gobiernos de la región el avance educativo es por encima de todo el resultado de la movilización social en el sentido de que los diversos grupos sociales —en diversos tiempos— han expresado aspiraciones muy vigorosas que de una u otra forma fueron aceptadas y canalizadas por los gobiernos. La aspiración social es tan vigorosa que aun aquellos que intentaron resistir esa demanda ya sea por razones económicas o políticas, no lograron contenerlas. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	I. Aspiraciones educativas y cambios de la sociedad. II. Los niveles de instrucción logrado por la población joven. III. Calificaciones educativas, ocupación y movilidad social. IV. Consideraciones finales.
En línea :	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5092/4171