[Artículo] 
inRevista Colombiana de Educación > No. 43 (Jul.-Dic. 2002) . - p. 155-187

Título :	La voz del biógrafo latinoamericano: una biografía intelectual
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Carlos Alberto Torres, Autor ; Ariana Mina, Autor
Fecha de publicación :	2002
Artículo en la página :	p. 155-187
Idioma :	Español (spa)
Materias :	ALFABETIZACIÓN ALFABETIZACIÓN-BRASIL EDUCACIÓN POPULAR EDUCACIÓN POPULAR-BRASIL FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN FREIRE, PAULO, 1921-1997-BIOGRAFÍA FREIRE, PAULO, 1921-1997-CRITICA E INTERPRETACIÓN
Resumen :	"Texto que presenta una semblanza del pedagogo brasilero Paulo Freire a partir de la correspondencia con algunas personas que estuvieron directamente vinculadas con él, bien sea como alumnos o como participantes en proyectos políticos. Como bien concluye el autor de esta biografía se puede estar a favor o en contra de Freire pero no se lo puede ignorar. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	1. Origen latinoamericano. 2. Fenomenología dialéctica. 3. La influencia africana. 4. Reaprendiendo el Brasil.
En línea :	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5461/4488

[Artículo] La voz del biógrafo latinoamericano: una biografía intelectual [texto impreso] / Carlos Alberto Torres, Autor ; Ariana Mina, Autor . - 2002 . - p. 155-187.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 43 (Jul.-Dic. 2002) . - p. 155-187

Materias :	ALFABETIZACIÓN ALFABETIZACIÓN-BRASIL EDUCACIÓN POPULAR EDUCACIÓN POPULAR-BRASIL FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN FREIRE, PAULO, 1921-1997-BIOGRAFÍA FREIRE, PAULO, 1921-1997-CRITICA E INTERPRETACIÓN
Resumen :	"Texto que presenta una semblanza del pedagogo brasilero Paulo Freire a partir de la correspondencia con algunas personas que estuvieron directamente vinculadas con él, bien sea como alumnos o como participantes en proyectos políticos. Como bien concluye el autor de esta biografía se puede estar a favor o en contra de Freire pero no se lo puede ignorar. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	1. Origen latinoamericano. 2. Fenomenología dialéctica. 3. La influencia africana. 4. Reaprendiendo el Brasil.
En línea :	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5461/4488