[artículo] 
inRevista Colombiana de Educación > No. 45 (Jul.-Dic. 2003) . - p. 90-117

Título :	El compendio de historia de Colombia de Henao y Arrubla y la difusión del imaginario nacional a comienzos del siglo XX
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Alexis V. Pinilla Diaz, Autor
Fecha de publicación:	2003
Artículo en la página:	p. 90-117
Nota general:	Incluye bibliografía.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	IDENTIDAD IDENTIDAD NACIONAL CIUDADANIA CULTURA POLÍTICA LIBROS DE TEXTO COLOMBIA-HISTORIA
Resumen:	"En el presente artículo se hace una reflexión en torno a los fines sociales que le fueron otorgados a la educación a principios del siglo XX, orientados a la constitución de determinado ideal de ciudadanía y a la consolidación del imaginario nacional. Para tal efecto, se hace referencia a los planes de estudios de las primeras décadas y a los textos escolares utilizados para la enseñanza de la historia que, sin lugar a dudas, se constituyó en una de las asignaturas de mayor relevancia para la promoción del imaginario nacionalista. En la parte final se alude al texto de Henao y Arrubla, entendiendo que éste material fue uno de los que más circulación y difusión tuvieron en nuestro contexto escolar. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Presentación. 1. Fines sociales de la educación a principios del siglo XX. 2. El asunto de los planes de estudio en la primera década del siglo XX. 3. Memoria e identidad nacional en el texto de Henao y Arrubla. Conclusiones.
En línea:	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5492/4519

[artículo] El compendio de historia de Colombia de Henao y Arrubla y la difusión del imaginario nacional a comienzos del siglo XX [texto impreso] / Alexis V. Pinilla Diaz, Autor . - 2003 . - p. 90-117.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 45 (Jul.-Dic. 2003) . - p. 90-117

Clasificación:	IDENTIDAD IDENTIDAD NACIONAL CIUDADANIA CULTURA POLÍTICA LIBROS DE TEXTO COLOMBIA-HISTORIA
Resumen:	"En el presente artículo se hace una reflexión en torno a los fines sociales que le fueron otorgados a la educación a principios del siglo XX, orientados a la constitución de determinado ideal de ciudadanía y a la consolidación del imaginario nacional. Para tal efecto, se hace referencia a los planes de estudios de las primeras décadas y a los textos escolares utilizados para la enseñanza de la historia que, sin lugar a dudas, se constituyó en una de las asignaturas de mayor relevancia para la promoción del imaginario nacionalista. En la parte final se alude al texto de Henao y Arrubla, entendiendo que éste material fue uno de los que más circulación y difusión tuvieron en nuestro contexto escolar. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Presentación. 1. Fines sociales de la educación a principios del siglo XX. 2. El asunto de los planes de estudio en la primera década del siglo XX. 3. Memoria e identidad nacional en el texto de Henao y Arrubla. Conclusiones.
En línea:	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5492/4519