[Artículo] 
inRevista Colombiana de Educación > No. 46 (Ene.-Jun. 2004) . - p. 136-154

Título :	Discursos y dinámicas comunicativas escolares
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Carlos Eduardo Valderrama Higuera, Autor
Fecha de publicación :	2004
Artículo en la página :	p. 136-154
Nota general :	Incluye referencias bibliográficas.
Idioma :	Español (spa)
Materias :	COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN COMUNICACIÓN EDUCACIÓN MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS AULA DE CLASE DISCURSOS ESCOLARES
Resumen :	"Este artículo muestra ciertas implicaciones en la formación de los sujetos a partir de la descripción, con cierto nivel de detalle, de algunas pragmáticas de la comunicación formal en el aula de clase, de las maneras como en esas prácticas cotidianas de interacción se expresan ciertos horizontes de sentido, y de algunos discursos que manejan los actores escolares sobre la comunicación y los medios masivos. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	1. Comunicación formal y no formal en el aula. 2. Los medios y el lenguaje audiovisual en el aula. 3. Discursos sobre la comunicación y los medios. 3.1. Con relación a la comunicación. 3.2. En relación con los medios. 4. Algunas reflexiones y retos.
En línea :	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5504/4531

[Artículo] Discursos y dinámicas comunicativas escolares [texto impreso] / Carlos Eduardo Valderrama Higuera, Autor . - 2004 . - p. 136-154.
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 46 (Ene.-Jun. 2004) . - p. 136-154

Materias :	COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN COMUNICACIÓN EDUCACIÓN MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS AULA DE CLASE DISCURSOS ESCOLARES
Resumen :	"Este artículo muestra ciertas implicaciones en la formación de los sujetos a partir de la descripción, con cierto nivel de detalle, de algunas pragmáticas de la comunicación formal en el aula de clase, de las maneras como en esas prácticas cotidianas de interacción se expresan ciertos horizontes de sentido, y de algunos discursos que manejan los actores escolares sobre la comunicación y los medios masivos. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	1. Comunicación formal y no formal en el aula. 2. Los medios y el lenguaje audiovisual en el aula. 3. Discursos sobre la comunicación y los medios. 3.1. Con relación a la comunicación. 3.2. En relación con los medios. 4. Algunas reflexiones y retos.
En línea :	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5504/4531