| Título : |
Pedagogía para pensar Una apuesta desde la danza y el teatro |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Claudia Patricia Gallo Castro, Autor ; Henry Wilson León Calderón, Autor ; Egnan Yesid Álvarez Cruz, Autor ; Javier Alfonso Delgadillo Molano, Autor |
| Editorial : |
Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio |
| Fecha de publicación : |
2018 |
| Número de páginas : |
106 p. |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-958-20-1297-7 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ENSEÑANZA
TEATRO-ENSEÑANZA
ARTES ESCÉNICAS
|
| Clasificación: |
D5 |
| Resumen : |
"El sentido que tiene la danza y el teatro en el escenario educativo, a su vez, contiene la intención de examinarse indagando ¿de qué manera la práctica escolar de la danza y el teatro es fundamento para construir en la escuela una pedagogía para pensar?
Se ofrece una perspectiva a la construcción de saberes, a la búsqueda de una pedagogía para pensar; una propuesta ubicada en el saber artístico del teatro y de la danza, encaminada a fortalecer el saber hacer que se devela y se decanta en las diversas proposiciones escénicas, donde la danza y el teatro son los protagonistas e innovadores en el aula." Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido : |
Introducción -- Cap.1 Panorama histórico --Cap. 2 Territorios conceptuales -- Cap. 3 Innovación en la educación artística -- Cap. 4 Reflexiones pedagógicas para el teatro y la danza en la escuela -- Bibliografía |
Pedagogía para pensar Una apuesta desde la danza y el teatro [texto impreso] / Claudia Patricia Gallo Castro, Autor ; Henry Wilson León Calderón, Autor ; Egnan Yesid Álvarez Cruz, Autor ; Javier Alfonso Delgadillo Molano, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2018 . - 106 p. ISBN : 978-958-20-1297-7 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ENSEÑANZA
TEATRO-ENSEÑANZA
ARTES ESCÉNICAS
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| Clasificación: |
D5 |
| Resumen : |
"El sentido que tiene la danza y el teatro en el escenario educativo, a su vez, contiene la intención de examinarse indagando ¿de qué manera la práctica escolar de la danza y el teatro es fundamento para construir en la escuela una pedagogía para pensar?
Se ofrece una perspectiva a la construcción de saberes, a la búsqueda de una pedagogía para pensar; una propuesta ubicada en el saber artístico del teatro y de la danza, encaminada a fortalecer el saber hacer que se devela y se decanta en las diversas proposiciones escénicas, donde la danza y el teatro son los protagonistas e innovadores en el aula." Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido : |
Introducción -- Cap.1 Panorama histórico --Cap. 2 Territorios conceptuales -- Cap. 3 Innovación en la educación artística -- Cap. 4 Reflexiones pedagógicas para el teatro y la danza en la escuela -- Bibliografía |
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Inicio
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl arte de enseñar teatro a los niños en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 22 (Ago.-Sep. 2006)
Cómo integrar las artes escénicas y las ciencias sociales en la aula : una experiencia basada en la memoria histórica (2013)
Pedagogía del teatro en Puerto Valdivia, octubre 31 de 2010
