[Artículo] 
inRevista Colombiana de Educación > No. 47 (Jul.-Dic. 2004) . - p. 200-217

Título :	Un diagnóstico de la formación docente en Colombia
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Gloria Calvo, Autor ; Diego Bernardo Rendon Lara, Autor ; Luis Ignacio Rojas Garcia, Autor
Fecha de publicación :	2004
Artículo en la página :	p. 200-217
Nota general :	Incluye referencias bibliográficas.
Idioma :	Español (spa)
Materias :	FORMACIÓN DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL POLÍTICAS EDUCATIVAS MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
Resumen :	"Artículo que presenta una síntesis del diagnóstico sobre la formación docente en Colombia tanto en las Escuelas Normales Superiores como en las facultades de Educación. Señala la dinámica de cambio generada a propósito de la acreditación, y anota algunos retos que deben ser asumidos por la investigación básica sobre el tema. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	El marco legislativo de la formación docente en Colombia: hacia la conformación del sistema Nacional de Formación de docentes. La formación docente en las Escuelas Normales Superiores. La formación de docente en las facultades de educación. Las relaciones entre oferta y demanda en los programas en educación. La formación docente en la Universidad Pedagógica Nacional.
En línea :	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5519/4546

[Artículo] Un diagnóstico de la formación docente en Colombia [texto impreso] / Gloria Calvo, Autor ; Diego Bernardo Rendon Lara, Autor ; Luis Ignacio Rojas Garcia, Autor . - 2004 . - p. 200-217.
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 47 (Jul.-Dic. 2004) . - p. 200-217

Materias :	FORMACIÓN DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL POLÍTICAS EDUCATIVAS MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
Resumen :	"Artículo que presenta una síntesis del diagnóstico sobre la formación docente en Colombia tanto en las Escuelas Normales Superiores como en las facultades de Educación. Señala la dinámica de cambio generada a propósito de la acreditación, y anota algunos retos que deben ser asumidos por la investigación básica sobre el tema. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	El marco legislativo de la formación docente en Colombia: hacia la conformación del sistema Nacional de Formación de docentes. La formación docente en las Escuelas Normales Superiores. La formación de docente en las facultades de educación. Las relaciones entre oferta y demanda en los programas en educación. La formación docente en la Universidad Pedagógica Nacional.
En línea :	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5519/4546