Viñetas en el aula: el comic, eje vertebrador entre la producción de textos y la secuencia multidisciplinar / José Antonio Prado Sánchez en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 78 (Octubre-Diciembre 2017)  

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inTextos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 78 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 49-55 Título : Viñetas en el aula: el comic, eje vertebrador entre la producción de textos y la secuencia multidisciplinar Tipo de documento : texto impreso Autores : José Antonio Prado Sánchez, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 49-55 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LENGUAS LECTURA LITERATURA CÓMIC Resumen : "La inclusión de cómics en las programaciones anuales de las diversas asignaturas de lengua nos trasladan a una nueva dimensión en el desarrollo y fomento de la lectura, aspecto indispensable del currículo de la enseñanza obligatoria. Gracias a este formato, la obra puede ser leida e interpretada de forma coral y en tiempo real. Además, las tareas estructuradas a partir del análisis crítico de dicha obra posibilitan un acercamiento al argumento mucho más poderoso. Si a esto le sumamos el factor visual, esencial en los tebeos, podremos ofrecer una experiencia de aula mas intensa, empatica...e inolvidable." Tomado de la revista En línea : http://textos.grao.com [Artículo] Viñetas en el aula: el comic, eje vertebrador entre la producción de textos y la secuencia multidisciplinar [texto impreso] / José Antonio Prado Sánchez, Autor . - 2017 . - p. 49-55. Idioma : Español (spa) in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 78 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 49-55 Materias : DIDÁCTICA DE LENGUAS LECTURA LITERATURA CÓMIC Resumen : "La inclusión de cómics en las programaciones anuales de las diversas asignaturas de lengua nos trasladan a una nueva dimensión en el desarrollo y fomento de la lectura, aspecto indispensable del currículo de la enseñanza obligatoria. Gracias a este formato, la obra puede ser leida e interpretada de forma coral y en tiempo real. Además, las tareas estructuradas a partir del análisis crítico de dicha obra posibilitan un acercamiento al argumento mucho más poderoso. Si a esto le sumamos el factor visual, esencial en los tebeos, podremos ofrecer una experiencia de aula mas intensa, empatica...e inolvidable." Tomado de la revista En línea : http://textos.grao.com

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28566	No. 78 Oct-Dic 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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