[artículo] 
inRevista Colombiana de Educación > No. 1 (Ene.-Jun. 1978) . - 2 p

Título :	Calidad de la educación básica rural en las áreas DRI
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Grupo de Investigación (Bogotá, Colombia), Autor
Fecha de publicación:	1978
Artículo en la página:	2 p
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN RURAL-COLOMBIA EDUCACIÓN RURAL CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN RURAL-COLOMBIA
Resumen:	"Básicamente el programa DRI persigue el mejoramiento de las condiciones materiales de vida de un sector específico de la población rural, modificando sus esquemas tradicionales de producción y productividad. Para mejorar la producción, el DRI propone el aporte intensivo y racional de factores tales como el crédito, la tecnología, el mercado y la infraestructura regional. Para elevar la productividad, el DRI busca un nivel más alto de rendimiento en la fuerza de trabajo, mediante la modificación de factores tales como la educación y la salud. El desarrollo de la producción y la productividad en el pequeño propietario campesino, debe provocar su consolidación como grupo social en el hábitat rural, frenando los elevados índices de descomposición del campesinado y por tanto de migración a la ciudad. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Planteamiento del problema. objetivos. Metodología.
En línea:	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/4941/4031

[artículo] Calidad de la educación básica rural en las áreas DRI [documento electrónico] / Grupo de Investigación (Bogotá, Colombia), Autor . - 1978 . - 2 p.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 1 (Ene.-Jun. 1978) . - 2 p

Clasificación:	EDUCACIÓN RURAL-COLOMBIA EDUCACIÓN RURAL CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN RURAL-COLOMBIA
Resumen:	"Básicamente el programa DRI persigue el mejoramiento de las condiciones materiales de vida de un sector específico de la población rural, modificando sus esquemas tradicionales de producción y productividad. Para mejorar la producción, el DRI propone el aporte intensivo y racional de factores tales como el crédito, la tecnología, el mercado y la infraestructura regional. Para elevar la productividad, el DRI busca un nivel más alto de rendimiento en la fuerza de trabajo, mediante la modificación de factores tales como la educación y la salud. El desarrollo de la producción y la productividad en el pequeño propietario campesino, debe provocar su consolidación como grupo social en el hábitat rural, frenando los elevados índices de descomposición del campesinado y por tanto de migración a la ciudad. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Planteamiento del problema. objetivos. Metodología.
En línea:	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/4941/4031