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Autor Javier Álvarez Regidor |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCaracterísticas lingüísticas de los textos de ciencias sociales en la formación del profesorado / Teodoro Alvarez Angulo en Didáctica. Lengua y Literatura, No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013)
Título : Características lingüísticas de los textos de ciencias sociales en la formación del profesorado Tipo de documento: documento electrónico Autores: Teodoro Alvarez Angulo, Autor ; Javier Álvarez Regidor, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 45-66 Nota general: La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación. http://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/42235/40209
Búsqueda realizada en: abril de 2018Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES
FORMACIÓN DOCENTE
ESCRITURAResumen: "Este artículo plantea la necesidad de conocer las peculiaridades lingüísticas y textuales de
los textos de ciencias sociales relacionados con la formación del profesorado. Pretende
hacer consciente a estudiantes y a profesores de la importancia que tiene conocer la “gramá-
tica de la exposición” de textos de Ciencias Sociales, de manera que comprendan mejor y se
expresen con precisión cuando escriban estos textos." Tomado de la publicaciónEn línea: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA Formato del recurso electrónico:
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - p. 45-66[artículo] Características lingüísticas de los textos de ciencias sociales en la formación del profesorado [documento electrónico] / Teodoro Alvarez Angulo, Autor ; Javier Álvarez Regidor, Autor . - 2018 . - p. 45-66.
La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación. http://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/42235/40209
Búsqueda realizada en: abril de 2018
Idioma : Español (spa)
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - p. 45-66
Clasificación: CIENCIAS SOCIALES
FORMACIÓN DOCENTE
ESCRITURAResumen: "Este artículo plantea la necesidad de conocer las peculiaridades lingüísticas y textuales de
los textos de ciencias sociales relacionados con la formación del profesorado. Pretende
hacer consciente a estudiantes y a profesores de la importancia que tiene conocer la “gramá-
tica de la exposición” de textos de Ciencias Sociales, de manera que comprendan mejor y se
expresen con precisión cuando escriban estos textos." Tomado de la publicaciónEn línea: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA Formato del recurso electrónico:
