[artículo] 
inRevista Colombiana de Educación > No. 15 (Ene.-Jun. 1985) . - 13 p.

Título :	Introducción al estudio de Bernstein
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Mario Díaz V., Autor
Fecha de publicación:	1985
Artículo en la página:	13 p.
Nota general:	Incluye referencias bibliográficas.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	SOCIOLINGÜISTICA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN SOCIOLOGÍA BERNSTEIN, BASIL, 1925-2000-CRITICA E INTERPRETACIÓN
Resumen:	"En cierta forma, el trabajo de Bernstein constituye uno de los más importantes esfuerzos sociológicos contemporáneos por establecer una relación entre el poder, las relaciones sociales (y sus principios de comunicación) y las formas de conciencia, y por profundizar en los principios intrínsecos que constituyen y distinguen las formas especializadas de transmisión en el proceso de reproducción cultural de estas relaciones1 . Su tesis central, desarrollada durante más de veinticinco años, se refiere tanto a la naturaleza como a los procesos de transmisión cultural y al papel que juega en éstos el lenguaje en los contextos de producción y reproducción, como el trabajo, la familia y la educación. Esta última, es una de las formas que toma el proceso de transmisión y se constituye en un dispositivo de control, reproducción y cambio, configurado por la estructura social. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Lo Sociolingüístico. De lo Sociolingüístico a lo educativo. Clasificación. Enmarcación. Enmarcación y prácticas pedagógicas. Códigos y modalidades: su escritura. Códigos y reproducción cultural.
En línea:	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/issue/archive
Formato del recurso electrónico:	PDF

[artículo] Introducción al estudio de Bernstein [documento electrónico] / Mario Díaz V., Autor . - 1985 . - 13 p.
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 15 (Ene.-Jun. 1985) . - 13 p.

Clasificación:	SOCIOLINGÜISTICA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN SOCIOLOGÍA BERNSTEIN, BASIL, 1925-2000-CRITICA E INTERPRETACIÓN
Resumen:	"En cierta forma, el trabajo de Bernstein constituye uno de los más importantes esfuerzos sociológicos contemporáneos por establecer una relación entre el poder, las relaciones sociales (y sus principios de comunicación) y las formas de conciencia, y por profundizar en los principios intrínsecos que constituyen y distinguen las formas especializadas de transmisión en el proceso de reproducción cultural de estas relaciones1 . Su tesis central, desarrollada durante más de veinticinco años, se refiere tanto a la naturaleza como a los procesos de transmisión cultural y al papel que juega en éstos el lenguaje en los contextos de producción y reproducción, como el trabajo, la familia y la educación. Esta última, es una de las formas que toma el proceso de transmisión y se constituye en un dispositivo de control, reproducción y cambio, configurado por la estructura social. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Lo Sociolingüístico. De lo Sociolingüístico a lo educativo. Clasificación. Enmarcación. Enmarcación y prácticas pedagógicas. Códigos y modalidades: su escritura. Códigos y reproducción cultural.
En línea:	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/issue/archive
Formato del recurso electrónico:	PDF