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Autor Diana Marlen Feliciano Fuertes |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaImportancia y aportes de la coevaluación en la formación de un ciudadano planetario desde la educación física escolar / Diana Marlen Feliciano Fuertes en Kinesis: Revista de Deportes y Educación Física, No. 66 (66)
Título : Importancia y aportes de la coevaluación en la formación de un ciudadano planetario desde la educación física escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Marlen Feliciano Fuertes, Autor ; Luz Stella Garcia Carrillo, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 5-12 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO
COEVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
EVALUACIÓN FORMATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN FÍSICA-EVALUACIÓNResumen: "La evaluación educativa y la de los estudiantes en la educación física escolar presentan un vertiginoso desarrollo y transformación conceptual aunque aún persisten algunas prácticas consideradas tradicionales. Este texto antes que mostrar las deficiencia o limitaciones busca presentar algunas reflexiones e invitar a pensar en la coevaluación como una de las posibilidades de participación de los estudiantes en una evaluación para el aprendizaje y como aprendizaje en la educación física. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
Referentes teóricos.
La coevaluación en la educación física escolar.
Aportes de la coevaluación.
Requerimientos para poner la coevaluación en práctica.
Consideraciones finales.
in Kinesis: Revista de Deportes y Educación Física > No. 66 (66) . - p. 5-12[artículo] Importancia y aportes de la coevaluación en la formación de un ciudadano planetario desde la educación física escolar [texto impreso] / Diana Marlen Feliciano Fuertes, Autor ; Luz Stella Garcia Carrillo, Autor . - 2018 . - p. 5-12.
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Kinesis: Revista de Deportes y Educación Física > No. 66 (66) . - p. 5-12
Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO
COEVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
EVALUACIÓN FORMATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN FÍSICA-EVALUACIÓNResumen: "La evaluación educativa y la de los estudiantes en la educación física escolar presentan un vertiginoso desarrollo y transformación conceptual aunque aún persisten algunas prácticas consideradas tradicionales. Este texto antes que mostrar las deficiencia o limitaciones busca presentar algunas reflexiones e invitar a pensar en la coevaluación como una de las posibilidades de participación de los estudiantes en una evaluación para el aprendizaje y como aprendizaje en la educación física. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
Referentes teóricos.
La coevaluación en la educación física escolar.
Aportes de la coevaluación.
Requerimientos para poner la coevaluación en práctica.
Consideraciones finales.Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar
Título : Mirar hacia las biociencias...construir desde la perspectiva de rizomas: una opción para la educación física, la recreación y el deporte Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Marlen Feliciano Fuertes, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 38-44 Nota general: Incluye notas y referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPLEJIDAD
AUTOPOIESIS
CORPOREIDAD
EDUCACIÓN FÍSICAResumen: "El contenido del documento tiene como propósito fundamental realizar un acercamiento desde los linderos de las ciencias de la complejidad a nuestro campo, la educación física, el deporte y la recreación. Se invita al lector para que a través de éste se vea reflejado como un sujeto aprendiente, que tiene como características pertenecer a los seres vivos que se interconectan a través de su cerebro / mente (Assmann 2002) con el contexto, lo cual es finalmente lo que ha permitido al ser humano generar procesos de autorregulación. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Experiencia significativa y el ser humano en el contexto de la complejidad?
in Kinesis: Revista de Deportes y Educación Física > No. 65 (65) . - p. 38-44[artículo] Mirar hacia las biociencias...construir desde la perspectiva de rizomas: una opción para la educación física, la recreación y el deporte [texto impreso] / Diana Marlen Feliciano Fuertes, Autor . - 2018 . - p. 38-44.
Incluye notas y referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Kinesis: Revista de Deportes y Educación Física > No. 65 (65) . - p. 38-44
Clasificación: COMPLEJIDAD
AUTOPOIESIS
CORPOREIDAD
EDUCACIÓN FÍSICAResumen: "El contenido del documento tiene como propósito fundamental realizar un acercamiento desde los linderos de las ciencias de la complejidad a nuestro campo, la educación física, el deporte y la recreación. Se invita al lector para que a través de éste se vea reflejado como un sujeto aprendiente, que tiene como características pertenecer a los seres vivos que se interconectan a través de su cerebro / mente (Assmann 2002) con el contexto, lo cual es finalmente lo que ha permitido al ser humano generar procesos de autorregulación. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Experiencia significativa y el ser humano en el contexto de la complejidad?Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar
