[Artículo]
| Título : |
Teorías de la reproducción y la resistencia en la nueva sociología de la educación: un análisis crítico |
| Tipo de documento : |
documento electrónico |
| Autores : |
Henry Giroux, Autor |
| Fecha de publicación : |
1986 |
| Artículo en la página : |
39 p. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
BOURDIEU, PIERRE-CRITICA E INTERPRETACIÓN
|
| Resumen : |
"En los últimos 10 años los educadores radicales han desarrollado varias teorías acerca de las nociones de reproducción y resistencia. En este artículo, Henry Giroux analiza críticamente las principales posiciones de estas teorías, encontrándolas inadecuadas como fundamento para una ciencia crítica de la escolarización. El concluye delineando las direcciones para una nueva teoría de la resistencia y escolarización que contiene una comprensión de cómo el poder, la resistencia y la acción humana (el agenciamiento humano) pueden transformarse en elementos centrales en la lucha por la justicia social en las escuelas y en la sociedad. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido : |
Sumario.
Introducción.
ESCOLARIZACIÓN Y TEORÍAS DE LA REPRODUCCIÓN
Modelo reproductivo económico.
Modelo reproductivo cultural.
Bourdieu resume este proceso.
Modelo reproductivo del estado hegemónico.
Escuela y teorías de la resistencia.
Hacia una teoría de la resistencia. |
| En línea : |
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5140/4214 |
| Formato del recurso electrónico : |
PDF |
in Revista Colombiana de Educación > No. 17 (Ene.-Jun. 1986) . - 39 p.
[Artículo] Teorías de la reproducción y la resistencia en la nueva sociología de la educación: un análisis crítico [documento electrónico] / Henry Giroux, Autor . - 1986 . - 39 p. Idioma : Español ( spa) in Revista Colombiana de Educación > No. 17 (Ene.-Jun. 1986) . - 39 p.
| Materias : |
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
BOURDIEU, PIERRE-CRITICA E INTERPRETACIÓN
|
| Resumen : |
"En los últimos 10 años los educadores radicales han desarrollado varias teorías acerca de las nociones de reproducción y resistencia. En este artículo, Henry Giroux analiza críticamente las principales posiciones de estas teorías, encontrándolas inadecuadas como fundamento para una ciencia crítica de la escolarización. El concluye delineando las direcciones para una nueva teoría de la resistencia y escolarización que contiene una comprensión de cómo el poder, la resistencia y la acción humana (el agenciamiento humano) pueden transformarse en elementos centrales en la lucha por la justicia social en las escuelas y en la sociedad. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido : |
Sumario.
Introducción.
ESCOLARIZACIÓN Y TEORÍAS DE LA REPRODUCCIÓN
Modelo reproductivo económico.
Modelo reproductivo cultural.
Bourdieu resume este proceso.
Modelo reproductivo del estado hegemónico.
Escuela y teorías de la resistencia.
Hacia una teoría de la resistencia. |
| En línea : |
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5140/4214 |
| Formato del recurso electrónico : |
PDF |
|  |
Inicio
Teorías de la reproducción y la resistencia en la nueva sociología de la educación: un análisis crítico en Revista Colombiana de Educación, No. 17 (Ene.-Jun. 1986)
