[artículo] 
inRevista Colombiana de Educación > No. 19 (Ene.-Dic. 1988) . - 12 p.

Título :	El análisis de conversación y la educación primaria
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	D.R. Watson, Autor
Fecha de publicación:	1988
Artículo en la página:	12 p.
Nota general:	Incluye bibliografia.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA
Resumen:	"En este artículo se desea esbozar una perspectiva sociológica, metodológicamente radical de reciente desarrollo Se descubrirán su orígenes, sus presupuestos, su aplicación en la esfera de la educación primaria y se indicarán así mismo algunos de sus potenciales pertenencias para la exploración futura en este campo. Aunque se hacen referencias a algunos sistemas educativos específicos, como todo artículo que presente una perspectiva sociológica general, su validez desborda dichos casos. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Consideraciones preliminares. Etnometodología y análisis de conversación. Niños, adultos y socialización. Categorización, niños y educación. Dar la palabra en el salón de clase. Un análisis secuencial. Comentarios finales
En línea:	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5169/4262
Formato del recurso electrónico:	PDF

[artículo] El análisis de conversación y la educación primaria [documento electrónico] / D.R. Watson, Autor . - 1988 . - 12 p.
Incluye bibliografia.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 19 (Ene.-Dic. 1988) . - 12 p.

Clasificación:	SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA
Resumen:	"En este artículo se desea esbozar una perspectiva sociológica, metodológicamente radical de reciente desarrollo Se descubrirán su orígenes, sus presupuestos, su aplicación en la esfera de la educación primaria y se indicarán así mismo algunos de sus potenciales pertenencias para la exploración futura en este campo. Aunque se hacen referencias a algunos sistemas educativos específicos, como todo artículo que presente una perspectiva sociológica general, su validez desborda dichos casos. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Consideraciones preliminares. Etnometodología y análisis de conversación. Niños, adultos y socialización. Categorización, niños y educación. Dar la palabra en el salón de clase. Un análisis secuencial. Comentarios finales
En línea:	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5169/4262
Formato del recurso electrónico:	PDF