Inicio
Información del autor
Autor María Fernández Rufete |
Documentos disponibles escritos por este autor (4)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaArtecompo: combinando arte e historia / María Fernández Rufete en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 89 (Octubre-Diciembre 2017)
Título : Artecompo: combinando arte e historia Tipo de documento: texto impreso Autores: María Fernández Rufete, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 80-83 Idioma : Español (spa) Clasificación: PINTURA
CREACIÓN ARTÍSTICA
ESPAÑA-HISTORIA
APLICACIÓN WEB
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Resumen: "Artecompo es una plataforma en línea creada por Javier Martín Arrillaga. En ella, se analizan doce grandes obras de arte desde la perspectiva del pintor. A partir de este recurso visualmente atractivo, se facilita el análisis y comprensión de una pintura desde el punto de vista del autor, el acercamiento a las técnicas pictóricas empleadas en las obras y a la propia historia que representa. Su interactividad posibilita manipular los elementos compositivos de la obra para crear nuevas versiones de las pinturas más destacadas. Tomado de la revista
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 80-83[artículo] Artecompo: combinando arte e historia [texto impreso] / María Fernández Rufete, Autor . - 2017 . - p. 80-83.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 80-83
Clasificación: PINTURA
CREACIÓN ARTÍSTICA
ESPAÑA-HISTORIA
APLICACIÓN WEB
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Resumen: "Artecompo es una plataforma en línea creada por Javier Martín Arrillaga. En ella, se analizan doce grandes obras de arte desde la perspectiva del pintor. A partir de este recurso visualmente atractivo, se facilita el análisis y comprensión de una pintura desde el punto de vista del autor, el acercamiento a las técnicas pictóricas empleadas en las obras y a la propia historia que representa. Su interactividad posibilita manipular los elementos compositivos de la obra para crear nuevas versiones de las pinturas más destacadas. Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29024 No. 89 Oct-Dic 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 
Título : Dispara tu creatividad! Herramientas digitales para incentivar la escritura en las aulas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Férnandez Rufete, Autor ; María Fernández Rufete, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: pag. 61-65 Idioma : Español (spa) Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
COMPOSICIÓN ESCRITAResumen: "El desarrollo de la expresión escrita y la superación del bloqueo creativo en las etapas de educación primaria y secundaria requieren de estrategias y propuestas que faciliten su aprendizaje y perfeccionamiento. Este artículo presenta una serie de herramientas digitales que facilitan la composición de textos y su planificación, implementando el uso de dispositivos electrónicos con el fin de desarrollar la expresión escrita en entornos digitales. Se pretende con ello la creación de textos creativos y libres por parte del alumnado y el desarrollo de destrezas vinculadas al uso de las TIC que propiciarán el placer por la escritura y la lectura." Tomado de la revista En línea: http://textos.grao.com
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 61-65[artículo] Dispara tu creatividad! Herramientas digitales para incentivar la escritura en las aulas [texto impreso] / Ana Férnandez Rufete, Autor ; María Fernández Rufete, Autor . - 2017 . - pag. 61-65.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 61-65
Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
COMPOSICIÓN ESCRITAResumen: "El desarrollo de la expresión escrita y la superación del bloqueo creativo en las etapas de educación primaria y secundaria requieren de estrategias y propuestas que faciliten su aprendizaje y perfeccionamiento. Este artículo presenta una serie de herramientas digitales que facilitan la composición de textos y su planificación, implementando el uso de dispositivos electrónicos con el fin de desarrollar la expresión escrita en entornos digitales. Se pretende con ello la creación de textos creativos y libres por parte del alumnado y el desarrollo de destrezas vinculadas al uso de las TIC que propiciarán el placer por la escritura y la lectura." Tomado de la revista En línea: http://textos.grao.com Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28581 No. 76 Abr-Jun 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El exilio en la guerra civil española: perspectiva histórica, fuentes históricas y empatía Tipo de documento: texto impreso Autores: María Fernández Rufete, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 67-70 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESPAÑA-GUERRA CIVIL, 1936-1939
ACTIVIDADES DE CLASEResumen: "Durante la guerra civil española, los hijos de guerrilleros republicanos tuvieron que abandonar España. Este tema es escasamente tratado en las aulas. Se propone una secuencia de actividades para abordar los hechos históricos de la guerra civil española y el exilio republicano mediante el uso de fuentes históricas basadas en dibujos infantiles y fotografías." Tomado de la revista.
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 93 (Octubre-Diciembre 2018) . - p. 67-70[artículo] El exilio en la guerra civil española: perspectiva histórica, fuentes históricas y empatía [texto impreso] / María Fernández Rufete, Autor . - 2018 . - p. 67-70.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 93 (Octubre-Diciembre 2018) . - p. 67-70
Clasificación: ESPAÑA-GUERRA CIVIL, 1936-1939
ACTIVIDADES DE CLASEResumen: "Durante la guerra civil española, los hijos de guerrilleros republicanos tuvieron que abandonar España. Este tema es escasamente tratado en las aulas. Se propone una secuencia de actividades para abordar los hechos históricos de la guerra civil española y el exilio republicano mediante el uso de fuentes históricas basadas en dibujos infantiles y fotografías." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29067 No. 93 Oct-Dic 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La sociedad estamental en la Edad Media Tipo de documento: texto impreso Autores: María Fernández Rufete, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 73-75 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDAD MEDIA
PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACIÓN PRIMARIAResumen: "Se Presentan dos actividades para conocer y analizar la sociedad estamental en la Edad Media a partir del uso de fuentes históricas en quinto curso de educación primaria. Asimismo, describimos una actividad de evaluación en la que se propone un juego de simulación por medio de una mesa redonda que posibilita desarrollar la empatía histórica." Tomado de la revista. Nota de contenido: Objetivos
El vasallaje en el arte
Relato acerca de las relaciones de dependencia
Cartas al monje
Mesa redonda: adopción de un rol en la sociedad estamental
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 90 (Enero-Marzo, 2018) . - p. 73-75[artículo] La sociedad estamental en la Edad Media [texto impreso] / María Fernández Rufete, Autor . - 2018 . - p. 73-75.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 90 (Enero-Marzo, 2018) . - p. 73-75
Clasificación: EDAD MEDIA
PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACIÓN PRIMARIAResumen: "Se Presentan dos actividades para conocer y analizar la sociedad estamental en la Edad Media a partir del uso de fuentes históricas en quinto curso de educación primaria. Asimismo, describimos una actividad de evaluación en la que se propone un juego de simulación por medio de una mesa redonda que posibilita desarrollar la empatía histórica." Tomado de la revista. Nota de contenido: Objetivos
El vasallaje en el arte
Relato acerca de las relaciones de dependencia
Cartas al monje
Mesa redonda: adopción de un rol en la sociedad estamentalEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28798 No. 90 Ene-Mar 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
