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Autor David Martín Díaz |
Documentos disponibles escritos por este autor (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDiseñando ecosistemas de aprendizaje / David Martín Díaz en Cuadernos de Pedagogía, No. 488 (Abril 2018)
Título : Diseñando ecosistemas de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: David Martín Díaz, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 22-28 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
ESCUELA-ESPAÑAResumen: "Alpartir empieza a conocerse como "el pueblo escuela". Esta localidad, a 60 kilómetros de Zaragoza, se ha convertido en un ejemplo de ecosistema educativo en el que todos sus miembros, desde el ayuntamiento, a asociaciones vecinales, empresas o familias, y por supuesto la escuela, forman parte de un proyecto común con un único objetivo: el desarrollo pleno como personas de los más pequeños y jóvenes más allá de las puertas del colegio." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 22-28[artículo] Diseñando ecosistemas de aprendizaje [texto impreso] / David Martín Díaz, Autor . - 2018 . - p. 22-28.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 22-28
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
ESCUELA-ESPAÑAResumen: "Alpartir empieza a conocerse como "el pueblo escuela". Esta localidad, a 60 kilómetros de Zaragoza, se ha convertido en un ejemplo de ecosistema educativo en el que todos sus miembros, desde el ayuntamiento, a asociaciones vecinales, empresas o familias, y por supuesto la escuela, forman parte de un proyecto común con un único objetivo: el desarrollo pleno como personas de los más pequeños y jóvenes más allá de las puertas del colegio." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Educar desde el propósito Tipo de documento: texto impreso Autores: David Martín Díaz, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 113-115 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
PROFESIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑAResumen: "Para definir el rol docente es necesario preguntarnos de forma inevitable qué esperamos de ellas y ellos. ¿Qué función tiene la profesión docente? ¿Realmente lo sabemos como sociedad? ¿Lo saben ellos? Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 489 (Especial 2018) . - p. 113-115[artículo] Educar desde el propósito [texto impreso] / David Martín Díaz, Autor . - 2018 . - p. 113-115.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 489 (Especial 2018) . - p. 113-115
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
PROFESIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑAResumen: "Para definir el rol docente es necesario preguntarnos de forma inevitable qué esperamos de ellas y ellos. ¿Qué función tiene la profesión docente? ¿Realmente lo sabemos como sociedad? ¿Lo saben ellos? Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28930 No. 489 2018 Especial REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Por qué educamos? Tipo de documento: texto impreso Autores: David Martín Díaz, Autor ; César Bona García (1972-), Prefacio, etc Editorial: Madrid [España] : LID Fecha de publicación: c2017 Colección: Colección Viva de LID Editorial Empresarial Número de páginas: 257 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-16894-72-7 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
SISTEMA EDUCATIVO
POLÍTICA EDUCATIVA
RELACIÓN EDUCATIVAClasificación: E1.5 Resumen: "La educación es un territorio lleno de preguntas. Desde las familias emerge una demanda que busca algo más que exámenes y deberes, desde la empresa se requieren nuevos perfiles y habilidades profesionales, el alumnado declara no tener una experiencia significativa o feliz, los gobiernos reforman constantemente y desde el mundo de la investigación (neurociencia, etc.) se plantean nuevos retos. Pero a nuestro alrededor hay soluciones, probadas y funcionando. «Mi trabajo me permite, desde hace años, estar en contacto con muchas de las personas más innovadoras e inspiradoras del ámbito nacional e internacional. Visibilizar sus argumentos puede ser una fórmula para acelerar esta transformación», comenta su autor. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Prólogo.
Introducción.
1. ¿Por qué educamos?
Los principios.
El cambio.
El futuro.
2. El sistema educativo.
Las personas.
Las instituciones educativas.
¿Qué significa éxito escolar o académico?
Las políticas educativas.
3. El ecosistema educativo.
La familia.
La alianza entre familias y escuela.
El barrio.
Las pantallas.
4. Algunas respuestas.
Epílogo.
Galería de colaboradores.
Índice de soluciones.Por qué educamos? [texto impreso] / David Martín Díaz, Autor ; César Bona García (1972-), Prefacio, etc . - Madrid [España] : LID, c2017 . - 257 p. - (Colección Viva de LID Editorial Empresarial) .
ISBN : 978-84-16894-72-7
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
SISTEMA EDUCATIVO
POLÍTICA EDUCATIVA
RELACIÓN EDUCATIVAClasificación: E1.5 Resumen: "La educación es un territorio lleno de preguntas. Desde las familias emerge una demanda que busca algo más que exámenes y deberes, desde la empresa se requieren nuevos perfiles y habilidades profesionales, el alumnado declara no tener una experiencia significativa o feliz, los gobiernos reforman constantemente y desde el mundo de la investigación (neurociencia, etc.) se plantean nuevos retos. Pero a nuestro alrededor hay soluciones, probadas y funcionando. «Mi trabajo me permite, desde hace años, estar en contacto con muchas de las personas más innovadoras e inspiradoras del ámbito nacional e internacional. Visibilizar sus argumentos puede ser una fórmula para acelerar esta transformación», comenta su autor. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Prólogo.
Introducción.
1. ¿Por qué educamos?
Los principios.
El cambio.
El futuro.
2. El sistema educativo.
Las personas.
Las instituciones educativas.
¿Qué significa éxito escolar o académico?
Las políticas educativas.
3. El ecosistema educativo.
La familia.
La alianza entre familias y escuela.
El barrio.
Las pantallas.
4. Algunas respuestas.
Epílogo.
Galería de colaboradores.
Índice de soluciones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28635 LE1.5 08766 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
