| Título : |
Podemos hablar acerca del síndrome de Tourette? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Mal Leicester, Autor ; Apsley, Ilustrador |
| Editorial: |
Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Colección: |
Podemos hablar? |
| Número de páginas: |
54 p. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
SÍNDROME DE TOURETTE
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
|
| Clasificación: |
E2 |
| Resumen: |
“Este libro llena una enorme brecha en el mercado. Muchos padres y maestros nos han manifestado que no había ningún libro que les ayudara a conversar con los niños pequeños sobre su síndrome de Tourette. ST es complejo, difícil de entender y puede confundir a los profesores y a las familias.” Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido: |
Prefacio pag. 9
Introducción pag. 13
Hola, soy Max. Tengo síndrome de Tourette pag. 15
Tics y tourette pag. 18
Jugar con los demás pag. 20
El síndrome de Tourette en casa pag. 22
El síndrome de tourette en la escuela pag. 24
Mi juguete anti-estrés pag. 26
Cómo supimos que tenía Tourette pag. 28
Nuestro grupo de apoyo pag. 30
¿Qué me produce tics? Disparadores y tratamientos pag. 32
Vivir con síndrome se tourette: perros y otras cosas que pueden ayudar pag. 34
Vivir con síndrome de tourette: qué hacer y qué no hacer pag. 36
Datos sobre el síndrome de tourette pag. 40
Cómo pueden ayudar los maestros pag. 42
Cómo pueden ayudar las escuelas pag. 44
Información para padres y profesionales pag. 46 |
Podemos hablar acerca del síndrome de Tourette? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales [texto impreso] / Mal Leicester, Autor ; Apsley, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2017 . - 54 p.. - ( Podemos hablar?) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
SÍNDROME DE TOURETTE
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
|
| Clasificación: |
E2 |
| Resumen: |
“Este libro llena una enorme brecha en el mercado. Muchos padres y maestros nos han manifestado que no había ningún libro que les ayudara a conversar con los niños pequeños sobre su síndrome de Tourette. ST es complejo, difícil de entender y puede confundir a los profesores y a las familias.” Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido: |
Prefacio pag. 9
Introducción pag. 13
Hola, soy Max. Tengo síndrome de Tourette pag. 15
Tics y tourette pag. 18
Jugar con los demás pag. 20
El síndrome de Tourette en casa pag. 22
El síndrome de tourette en la escuela pag. 24
Mi juguete anti-estrés pag. 26
Cómo supimos que tenía Tourette pag. 28
Nuestro grupo de apoyo pag. 30
¿Qué me produce tics? Disparadores y tratamientos pag. 32
Vivir con síndrome se tourette: perros y otras cosas que pueden ayudar pag. 34
Vivir con síndrome de tourette: qué hacer y qué no hacer pag. 36
Datos sobre el síndrome de tourette pag. 40
Cómo pueden ayudar los maestros pag. 42
Cómo pueden ayudar las escuelas pag. 44
Información para padres y profesionales pag. 46 |
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