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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPodemos hablar acerca de Asperger? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales / Jude Welton (2017)
Título : Podemos hablar acerca de Asperger? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Jude Welton, Autor ; Jane Telford, Ilustrador Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2017 Colección: Podemos hablar? Número de páginas: 46 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: SÍNDROME DE ASPERGER
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen: "Este es un breve libro escrito para explicar el síndrome de Asperger tanto a los compañeros de clase como a los individuos en el espectro... Es lo suficientemente breve para un público joven y ofrece buenos ejemplos concretos.”
Tomado de la cubierta.Nota de contenido: Prefacio pag. 9
Hola, soy Adán. Tengo Síndrome de Asperger pag. 12
Leer sentimientos pag. 14
Tonos de voz pag. 16
Jugar con otros chicos pag. 18
Ruido pag. 20
Confusión en grupos pag. 22
Cambios inesperados pag. 24
Habilidades motoras pag. 26
Intereses especiales pag. 28
¿Qué es el Síndrome de Asperger? pag. 30
¿Cómo ayudar? pag. 32
¿Qué pueden hacer los maestros? pag. 35Podemos hablar acerca de Asperger? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales [texto impreso] / Jude Welton, Autor ; Jane Telford, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2017 . - 46 p.. - (Podemos hablar?) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: SÍNDROME DE ASPERGER
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen: "Este es un breve libro escrito para explicar el síndrome de Asperger tanto a los compañeros de clase como a los individuos en el espectro... Es lo suficientemente breve para un público joven y ofrece buenos ejemplos concretos.”
Tomado de la cubierta.Nota de contenido: Prefacio pag. 9
Hola, soy Adán. Tengo Síndrome de Asperger pag. 12
Leer sentimientos pag. 14
Tonos de voz pag. 16
Jugar con otros chicos pag. 18
Ruido pag. 20
Confusión en grupos pag. 22
Cambios inesperados pag. 24
Habilidades motoras pag. 26
Intereses especiales pag. 28
¿Qué es el Síndrome de Asperger? pag. 30
¿Cómo ayudar? pag. 32
¿Qué pueden hacer los maestros? pag. 35Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28671 LE2 08876 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación En préstamo hasta 25/01/2025
Título : Podemos hablar acerca del autismo? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Jude Welton, Autor ; Jane Telford, Ilustrador Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2017 Colección: Podemos hablar? Número de páginas: 64 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: AUSTISMO
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen: "Conoce a Tom, un niño joven con autismo. Tom invita a los lectores a aprender sobre el autismo desde su perspectiva, ayudándoles a entender qué es el autismo y explicando los desafíos que enfrenta, tales como la comunicación social, la sobrecarga sensorial y los cambios de rutina. Además, le cuenta a los lectores acerca de las diferentes maneras en que quienes que le rodean pueden apoyarlo.” Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Prólogo pag. 7
Introducción para adultos pag. 9
Introducción para niños pag. 11
Hola, soy Tom. Tengo autismo pag. 12
Ceguera social pag. 14
Escuchar pag. 16
Hablar pag. 18
Lenguaje corporal pag. 20
Jugar pag. 22
Rutinas y repeticiones pag. 24
Prepararse para el cambio pag. 26
Reglas ocultas pag. 28
Sentidos pag. 30
Movimiento corporal pag. 32
Vida diaria pag. 34
Intereses especiales pag. 36
¿Cómo pueden ayudar los adultos? pag. 38
Más información sobre el autismo pag. 48Podemos hablar acerca del autismo? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales [texto impreso] / Jude Welton, Autor ; Jane Telford, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2017 . - 64 p.. - (Podemos hablar?) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AUSTISMO
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen: "Conoce a Tom, un niño joven con autismo. Tom invita a los lectores a aprender sobre el autismo desde su perspectiva, ayudándoles a entender qué es el autismo y explicando los desafíos que enfrenta, tales como la comunicación social, la sobrecarga sensorial y los cambios de rutina. Además, le cuenta a los lectores acerca de las diferentes maneras en que quienes que le rodean pueden apoyarlo.” Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Prólogo pag. 7
Introducción para adultos pag. 9
Introducción para niños pag. 11
Hola, soy Tom. Tengo autismo pag. 12
Ceguera social pag. 14
Escuchar pag. 16
Hablar pag. 18
Lenguaje corporal pag. 20
Jugar pag. 22
Rutinas y repeticiones pag. 24
Prepararse para el cambio pag. 26
Reglas ocultas pag. 28
Sentidos pag. 30
Movimiento corporal pag. 32
Vida diaria pag. 34
Intereses especiales pag. 36
¿Cómo pueden ayudar los adultos? pag. 38
Más información sobre el autismo pag. 48Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28670 LE2 08875 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
