[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 92 Jun.-Jul. 2018 (Junio-Julio, 2018) . - p. 22-25

Título :	Pedagogías y ética del cuidado: retos para la educación en el postconflicto
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Andrea Inés Mikán Rojas, Autor
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	p. 22-25
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PAZ-COLOMBIA ACUERDOS DE PAZ-COLOMBIA POSCONFLICTO-ASPECTOS SOCIALES EDUCACIÓN-COLOMBIA
Resumen:	"Colombia es un país que actualmente está pensado en términos del posconflicto. Las diversas política públicas que emanan del Estado y de sus gobernantes de turno, al igual que la nación entera, hoy se ven abocados a asumir los retos que implican la transición de un escenario de conflicto, mediado por la firma de los acuerdos de paz, a un escenario nuevo y diferente en el marco del posconflicto." Tomado de la revista

[artículo] Pedagogías y ética del cuidado: retos para la educación en el postconflicto [texto impreso] / Andrea Inés Mikán Rojas, Autor . - 2018 . - p. 22-25.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 92 Jun.-Jul. 2018 (Junio-Julio, 2018) . - p. 22-25

Clasificación:

PAZ-COLOMBIA ACUERDOS DE PAZ-COLOMBIA POSCONFLICTO-ASPECTOS SOCIALES EDUCACIÓN-COLOMBIA

Resumen:

"Colombia es un país que actualmente está pensado en términos del posconflicto. Las diversas política públicas que emanan del Estado y de sus gobernantes de turno, al igual que la nación entera, hoy se ven abocados a asumir los retos que implican la transición de un escenario de conflicto, mediado por la firma de los acuerdos de paz, a un escenario nuevo y diferente en el marco del posconflicto." Tomado de la revista