[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 92 Jun.-Jul. 2018 (Junio-Julio, 2018) . - p. 26-27

Título :	El liderazgo estudiantil: una habilidad para potenciar
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Harold Tamara, Autor
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	p. 26-27
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	CALIDAD DE LA EDUCACIÓN LIDERAZGO EDUCATIVO PRÁCTICAS EDUCATIVAS
Resumen:	"En tiempos recientes, las agendas ministeriales que corresponden a la educación en América Latina han estado marcadas por discusiones sobre la calidad educativa que se ofrece en las escuelas de la región, y para lo cual algunas organizaciones públicas y privadas han efectuado esfuerzos que promuevan la construcción y consolidación de políticas públicas educativas que obedezcan al contexto y a las necesidades sociales de cada país"

[artículo] El liderazgo estudiantil: una habilidad para potenciar [texto impreso] / Harold Tamara, Autor . - 2018 . - p. 26-27.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 92 Jun.-Jul. 2018 (Junio-Julio, 2018) . - p. 26-27

Clasificación:

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN LIDERAZGO EDUCATIVO PRÁCTICAS EDUCATIVAS

Resumen:

"En tiempos recientes, las agendas ministeriales que corresponden a la educación en América Latina han estado marcadas por discusiones sobre la calidad educativa que se ofrece en las escuelas de la región, y para lo cual algunas organizaciones públicas y privadas han efectuado esfuerzos que promuevan la construcción y consolidación de políticas públicas educativas que obedezcan al contexto y a las necesidades sociales de cada país"