| Título : |
Aprender a enseñar matemáticas en la educación primaria |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Lluís Albarracín, Autor ; Edelmira Badillo, Autor ; Joaquin Giménez, Autor ; Yuly Vanegas, Autor ; Xavier Vilella Miró, Autor |
| Editorial: |
Madrid [España] : Síntesis |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
348 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-9171-108-7 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
AZAR Y ESTADÍSTICA
RAZONAMIENTO
FRACCIONES (ARITMÉTICA)
NÚMEROS DECIMALES-ENSEÑANZA
|
| Clasificación: |
CNA2 |
| Resumen: |
"Aprender a enseñar matemáticas es un reto que exige un compromiso de constante formación y reflexión sobre la práctica de aula. El propósito de este libro es mostrar una manera de enseñar matemáticas centrada en la actividad de los alumnos. La actividad matemática se vincula al desarrollo de procesos: resolución de problemas, razonamiento, conexiones, representación y comunicación matemática.
Este libro organiza los tipos de pensamiento matemático y le dedica muchas páginas a proponer ideas nuevas y sugerentes sobre los retos y dilemas que implica promover el desarrollo de competencias en el aula. Presenta propuestas de aula, que hemos implementado los autores y han funcionado en nuestras clases, al tiempo que reflexionamos sobre actividades que han realizado con éxito otros colegas en sus clases. Podrás encontrar explicaciones en formato descriptivo, episodios de aula, que muestran o modelizan la acción del docente y quieren provocar “ganas de reproducirlas” pero, sobre todo, de reflexionar sobre su potencialidad y dificultades para mejorarlas." Tomado de la cubierta. |
| Nota de contenido: |
Prólogo pag. 11
1. La actividad matemática escolar y su gestión en el aula
2. Contextos y conexiones pag. 38
3. Razonamiento y comunicación, indagación e investigación matemática pag. 61
4. Patrones, relaciones y cambios pag. 97
5. Sentido numérico pag. 127
6. Naturales pag. 151
7. Fracciones y decimales pag. 191
8. Azar y estadística pag. 227
9. La medida pag. 253
10. Geometría pag. 285
11. Recursos para enseñar matemáticas pag. 317
Bibliografía pag. 343 |
Aprender a enseñar matemáticas en la educación primaria [texto impreso] / Lluís Albarracín, Autor ; Edelmira Badillo, Autor ; Joaquin Giménez, Autor ; Yuly Vanegas, Autor ; Xavier Vilella Miró, Autor . - Madrid [España] : Síntesis, 2018 . - 348 p. ISBN : 978-84-9171-108-7 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
AZAR Y ESTADÍSTICA
RAZONAMIENTO
FRACCIONES (ARITMÉTICA)
NÚMEROS DECIMALES-ENSEÑANZA
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| Clasificación: |
CNA2 |
| Resumen: |
"Aprender a enseñar matemáticas es un reto que exige un compromiso de constante formación y reflexión sobre la práctica de aula. El propósito de este libro es mostrar una manera de enseñar matemáticas centrada en la actividad de los alumnos. La actividad matemática se vincula al desarrollo de procesos: resolución de problemas, razonamiento, conexiones, representación y comunicación matemática.
Este libro organiza los tipos de pensamiento matemático y le dedica muchas páginas a proponer ideas nuevas y sugerentes sobre los retos y dilemas que implica promover el desarrollo de competencias en el aula. Presenta propuestas de aula, que hemos implementado los autores y han funcionado en nuestras clases, al tiempo que reflexionamos sobre actividades que han realizado con éxito otros colegas en sus clases. Podrás encontrar explicaciones en formato descriptivo, episodios de aula, que muestran o modelizan la acción del docente y quieren provocar “ganas de reproducirlas” pero, sobre todo, de reflexionar sobre su potencialidad y dificultades para mejorarlas." Tomado de la cubierta. |
| Nota de contenido: |
Prólogo pag. 11
1. La actividad matemática escolar y su gestión en el aula
2. Contextos y conexiones pag. 38
3. Razonamiento y comunicación, indagación e investigación matemática pag. 61
4. Patrones, relaciones y cambios pag. 97
5. Sentido numérico pag. 127
6. Naturales pag. 151
7. Fracciones y decimales pag. 191
8. Azar y estadística pag. 227
9. La medida pag. 253
10. Geometría pag. 285
11. Recursos para enseñar matemáticas pag. 317
Bibliografía pag. 343 |
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