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Autor Eugenia Trigo Aza |
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Título : Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física Tipo de documento: texto impreso Autores: Eugenia Trigo Aza, Autor ; Anxo Fariña Temprano, Ilustrador Editorial: Barcelona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 200? Colección: Educación física y enseñanza Número de páginas: 2 Vol. Il.: il., fotografías ISBN/ISSN/DL: 8480191775 Idioma : Español (spa) Clasificación: D13 Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física [texto impreso] / Eugenia Trigo Aza, Autor ; Anxo Fariña Temprano, Ilustrador . - Barcelona [España] : Paidotribo, 200? . - 2 Vol. : il., fotografías. - (Educación física y enseñanza) .
ISBN : 8480191775
Idioma : Español (spa)
Clasificación: D13 Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física : Vol. 1 Bases teóricas / Eugenia Trigo Aza (200?)
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Título : Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física : Vol. 1 Bases teóricas Tipo de documento: texto impreso Autores: Eugenia Trigo Aza, Autor ; Anxo Fariña Temprano, Ilustrador Editorial: Barcelona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 200? Colección: Educación física y enseñanza Número de páginas: 453 p. Il.: il., fotografías ISBN/ISSN/DL: 84-8019-178-3 Nota general: Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
JUEGOS EDUCATIVOS
DEPORTES
JUEGOS-PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN FÍSICA-CURRÍCULO
OCIO
DIDÁCTICAClasificación: D13 Nota de contenido: 1. parte: aspectos definitorios de un cambio de siglo.
Capítulo 1. Consecuencias educativas de un cambio de siglo.
Capítulo 2. El cuerpo y las tendencias de la educación Física.
Capítulo 3. Relación entre rendimiento académico y el uso del tiempo libre.
Capítulo 4. Los estudios de aprendizaje y desarrollo motor.
Capítulo 5. La actividad deportiva de los niños de la población española.
Capítulo 6. Evaluación de programas de educación física centrados en el juego.
2. parte: La ley orgánica general del sistema educativo (LOGSE)y la educación física. Algunas comparaciones.
Capítulo 7. La educación del tiempo libre.
Capítulo 8. Análisis y crítica de la LOGSE.
Capítulo 9. La educación física en en contexto de la LOGSE, aspectos de un diseño curricular definidos en términos constructivistas.
Capítulo 10. Conclusiones respecto a la necesidad de realizar una educación física centrada en el juego.
3. parte: El juego: elemento integrador del humanes pensante-sintiente hacedor.
Capítulo 11. Introducción.
Capítulo 12. Algunas definiciones, funciones, teorías y clasificaciones del juego.
Capítulo 13. Escuela y juego. Resumen de algunas posturas acerca del juego en la educación.
Capítulo 14. Espacios y materiales de juego.
Capítulo 15. Tipo de juego que nosotros proponemos.Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física : Vol. 1 Bases teóricas [texto impreso] / Eugenia Trigo Aza, Autor ; Anxo Fariña Temprano, Ilustrador . - Barcelona [España] : Paidotribo, 200? . - 453 p. : il., fotografías. - (Educación física y enseñanza) .
es una parte de Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física / Eugenia Trigo Aza (200?)
ISBN : 84-8019-178-3
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
JUEGOS EDUCATIVOS
DEPORTES
JUEGOS-PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN FÍSICA-CURRÍCULO
OCIO
DIDÁCTICAClasificación: D13 Nota de contenido: 1. parte: aspectos definitorios de un cambio de siglo.
Capítulo 1. Consecuencias educativas de un cambio de siglo.
Capítulo 2. El cuerpo y las tendencias de la educación Física.
Capítulo 3. Relación entre rendimiento académico y el uso del tiempo libre.
Capítulo 4. Los estudios de aprendizaje y desarrollo motor.
Capítulo 5. La actividad deportiva de los niños de la población española.
Capítulo 6. Evaluación de programas de educación física centrados en el juego.
2. parte: La ley orgánica general del sistema educativo (LOGSE)y la educación física. Algunas comparaciones.
Capítulo 7. La educación del tiempo libre.
Capítulo 8. Análisis y crítica de la LOGSE.
Capítulo 9. La educación física en en contexto de la LOGSE, aspectos de un diseño curricular definidos en términos constructivistas.
Capítulo 10. Conclusiones respecto a la necesidad de realizar una educación física centrada en el juego.
3. parte: El juego: elemento integrador del humanes pensante-sintiente hacedor.
Capítulo 11. Introducción.
Capítulo 12. Algunas definiciones, funciones, teorías y clasificaciones del juego.
Capítulo 13. Escuela y juego. Resumen de algunas posturas acerca del juego en la educación.
Capítulo 14. Espacios y materiales de juego.
Capítulo 15. Tipo de juego que nosotros proponemos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15229 LD13 02449 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
es una parte de Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física / Eugenia Trigo Aza (200?)
Título : Aplicación del juego tradicional en el currículum de educación física : Vol. 2 aplicaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Eugenia Trigo Aza, Autor ; Anxo Fariña Temprano, Ilustrador Editorial: Barcelona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 200? Colección: Educación física y enseñanza Número de páginas: 277 p. Il.: il., fotografías ISBN/ISSN/DL: 84-8019-179-1 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
JUEGOS EDUCATIVOS
DEPORTES
JUEGOS-PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN FÍSICA-CURRÍCULO
OCIO
DIDÁCTICA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVAClasificación: D13 Nota de contenido: Aplicaciones del juego tradicional en el currículum escolar del siglo XXI.
Capítulo 1. El juego tradicional.
Capítulo 2. El juego tradicional en la escuela.
Capítulo 3. La investigación.
Capítulo 4. Características de los juegos tradicionales en nuestra investigación.
Capítulo 5. Explicación de los juegos.Aplicación del juego tradicional en el currículum de educación física : Vol. 2 aplicaciones [texto impreso] / Eugenia Trigo Aza, Autor ; Anxo Fariña Temprano, Ilustrador . - Barcelona [España] : Paidotribo, 200? . - 277 p. : il., fotografías. - (Educación física y enseñanza) .
es una parte de Aplicación del juego tradicional en el curriculum de educación física / Eugenia Trigo Aza (200?)
ISBN : 84-8019-179-1
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
JUEGOS EDUCATIVOS
DEPORTES
JUEGOS-PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN FÍSICA-CURRÍCULO
OCIO
DIDÁCTICA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVAClasificación: D13 Nota de contenido: Aplicaciones del juego tradicional en el currículum escolar del siglo XXI.
Capítulo 1. El juego tradicional.
Capítulo 2. El juego tradicional en la escuela.
Capítulo 3. La investigación.
Capítulo 4. Características de los juegos tradicionales en nuestra investigación.
Capítulo 5. Explicación de los juegos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15228 LD13 02449 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Creatividad y motricidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Eugenia Trigo Aza ; Manuel Alvarez Seoane ; Jose Luis Aragunde Soutullo ; Jesus Garcia Eiroa ; Lago Grana Menduina ; Daniel Fernandez Manero ; Josefina Maestu Almeida ; Jose MA. Pazos Couto ; Ana Rey Cao ; Carlos Rey Rey ; Manuel Sanchez Gonzalez-Dans Editorial: Barcelona [España] : INDE Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 163 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-95114-82-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: CREATIVIDAD Clasificación: H10 Creatividad y motricidad [texto impreso] / Eugenia Trigo Aza ; Manuel Alvarez Seoane ; Jose Luis Aragunde Soutullo ; Jesus Garcia Eiroa ; Lago Grana Menduina ; Daniel Fernandez Manero ; Josefina Maestu Almeida ; Jose MA. Pazos Couto ; Ana Rey Cao ; Carlos Rey Rey ; Manuel Sanchez Gonzalez-Dans . - Barcelona [España] : INDE, 1999 . - 163 p.
ISBN : 978-84-95114-82-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CREATIVIDAD Clasificación: H10 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104904 LH10 00139 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : La interdisciplinariedad en la educación secundaria obligatoria : propuestas teórico-prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Castaner i Balcells ; Eugenia Trigo Aza Editorial: Barcelona [España] : INDE Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-87330-44-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIAClasificación: E6 La interdisciplinariedad en la educación secundaria obligatoria : propuestas teórico-prácticas [texto impreso] / Marta Castaner i Balcells ; Eugenia Trigo Aza . - Barcelona [España] : INDE, 1995 . - 271 p.
ISBN : 978-84-87330-44-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIAClasificación: E6 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105633 LE6 00880 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
