| Título : |
En busca de la calidad académica |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Catherine Paradeise, Autor ; Jean-Claude Thoenig, Autor ; Marcela Pimentel, Traductor |
| Editorial: |
México : Fondo de Cultura Económica |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Colección: |
Educacion y pedagogia |
| Número de páginas: |
327 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-607-16-5237-9 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR-EVALUACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
|
| Clasificación: |
E8 |
| Resumen: |
"El texto trata de las formas en que distintos países y sistemas han abordado el desafío de mejorar la calidad de los servicios de docencia e investigación en el nivel universitario. Se hace un recuento del contexto y de los antecedentes que tiene en la actualidad la temática asociada con la calidad universitaria y cómo se califican las universidades de manera global. Los autores subrayan la importancia de las "nuevas reglas" de gestión, en las cuales un denominador común es la noción de rendición de cuentas y resulta muy interesante cómo clasifican a las instituciones universitarias en cuatro tipos: Misionarias (atención a la misión institucional), Venerables (atención a la reputación histórica), "Wannabes" (propósitos de logro basados en objetivos ideales) y Competitivas (Top of the Pile). Se describen casos de universidades en Francia, Estados Unidos e Inglaterra y se procede a examinar y reflexionar acerca de las dinámicas de cambio esperadas en instituciones que adopten determinado modelo de incentivo a la calidad académica."
Tomado de https://www.fondodeculturaeconomica.com/DetalleEd.aspx?ctit=040123R |
| Nota de contenido: |
Introducción
Primera parte: El camino hacia la excelencia
Segunta parte: Entender las diversidades
Tercera parte: La ilusión de una mejor manera
|
En busca de la calidad académica [texto impreso] / Catherine Paradeise, Autor ; Jean-Claude Thoenig, Autor ; Marcela Pimentel, Traductor . - México : Fondo de Cultura Económica, 2017 . - 327 p.. - ( Educacion y pedagogia) . ISBN : 978-607-16-5237-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR-EVALUACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
|
| Clasificación: |
E8 |
| Resumen: |
"El texto trata de las formas en que distintos países y sistemas han abordado el desafío de mejorar la calidad de los servicios de docencia e investigación en el nivel universitario. Se hace un recuento del contexto y de los antecedentes que tiene en la actualidad la temática asociada con la calidad universitaria y cómo se califican las universidades de manera global. Los autores subrayan la importancia de las "nuevas reglas" de gestión, en las cuales un denominador común es la noción de rendición de cuentas y resulta muy interesante cómo clasifican a las instituciones universitarias en cuatro tipos: Misionarias (atención a la misión institucional), Venerables (atención a la reputación histórica), "Wannabes" (propósitos de logro basados en objetivos ideales) y Competitivas (Top of the Pile). Se describen casos de universidades en Francia, Estados Unidos e Inglaterra y se procede a examinar y reflexionar acerca de las dinámicas de cambio esperadas en instituciones que adopten determinado modelo de incentivo a la calidad académica."
Tomado de https://www.fondodeculturaeconomica.com/DetalleEd.aspx?ctit=040123R |
| Nota de contenido: |
Introducción
Primera parte: El camino hacia la excelencia
Segunta parte: Entender las diversidades
Tercera parte: La ilusión de una mejor manera
|
|  |
Inicio
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
