Inicio
Información del autor
Autor Pablo Boullosa |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Título : Educación imaginativa: una aproximación a Kieran Egan Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Grimaldo, Autor ; Gillian Judson, Autor ; Pablo Boullosa, Autor ; Soledad Acuña, Autor Editorial: Madrid : Ediciones Morata S.A. Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 120 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-849-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGÍA IMAGINATIVA
EGAN, KIERAN, 1942-ENTREVISTA
IMAGINACIÓNResumen: "¿Cómo hacemos que el conocimiento que enseñamos sea significativo? ¿De qué sirve la información en Internet si no tenemos una manera de recordarla? Si queremos resolver este problema, o al menos tener la oportunidad de enfrentarnos a él, necesitamos re-imaginar la enseñanza y el aprendizaje en términos de significación emocional. Queremos educar a los estudiantes para que sean buenos pensadores; queremos que tengan las habilidades de pensamiento crítico, creativo y de colaboración necesarias para navegar por el mundo de alta tecnología, multicultural y multimodal. Al final del día, el buen pensamiento -el tipo de habilidades que describimos como "habilidades del siglo XXI" - requiere un uso rico y flexible de la imaginación. Kieran Egan nos ofrece una nueva comprensión de cómo el conocimiento se desarrolla en la mente, y cómo nuestra imaginación trabaja y se transforma a lo largo de nuestras vidas. Los autores de Educación Imaginativa nos aproximan al pensamiento de Kieran Egan, un instrumento para dar a conocer su nuevo enfoque en el campo de la educación que enlaza de manera efectiva las emociones, imaginación e intelecto tanto de alumnos como de maestros. El lector encontrará aquí las principales aportaciones que el Grupo de Investigación en Educación Imaginativa (Imaginative Education Research Group, IERG) ha desarrollado: métodos de enseñanza innovadores basados en teorías, principios y prácticas que ofrecen nuevas formas de planificación y de enseñanza." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Prologo--Entrevista a Kieran Egan--Capítulo 1 ¿Para qué nos educamos?--Capítulo 2 Tipos de comprensión: el corazón de la educación imaginativa--Capítulo 3 Aprendizaje a fondo. Educación imaginativa: una aproximación a Kieran Egan [texto impreso] / Adriana Grimaldo, Autor ; Gillian Judson, Autor ; Pablo Boullosa, Autor ; Soledad Acuña, Autor . - Madrid : Ediciones Morata S.A., 2017 . - 120 p.
ISBN : 978-84-7112-849-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PEDAGOGÍA IMAGINATIVA
EGAN, KIERAN, 1942-ENTREVISTA
IMAGINACIÓNResumen: "¿Cómo hacemos que el conocimiento que enseñamos sea significativo? ¿De qué sirve la información en Internet si no tenemos una manera de recordarla? Si queremos resolver este problema, o al menos tener la oportunidad de enfrentarnos a él, necesitamos re-imaginar la enseñanza y el aprendizaje en términos de significación emocional. Queremos educar a los estudiantes para que sean buenos pensadores; queremos que tengan las habilidades de pensamiento crítico, creativo y de colaboración necesarias para navegar por el mundo de alta tecnología, multicultural y multimodal. Al final del día, el buen pensamiento -el tipo de habilidades que describimos como "habilidades del siglo XXI" - requiere un uso rico y flexible de la imaginación. Kieran Egan nos ofrece una nueva comprensión de cómo el conocimiento se desarrolla en la mente, y cómo nuestra imaginación trabaja y se transforma a lo largo de nuestras vidas. Los autores de Educación Imaginativa nos aproximan al pensamiento de Kieran Egan, un instrumento para dar a conocer su nuevo enfoque en el campo de la educación que enlaza de manera efectiva las emociones, imaginación e intelecto tanto de alumnos como de maestros. El lector encontrará aquí las principales aportaciones que el Grupo de Investigación en Educación Imaginativa (Imaginative Education Research Group, IERG) ha desarrollado: métodos de enseñanza innovadores basados en teorías, principios y prácticas que ofrecen nuevas formas de planificación y de enseñanza." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Prologo--Entrevista a Kieran Egan--Capítulo 1 ¿Para qué nos educamos?--Capítulo 2 Tipos de comprensión: el corazón de la educación imaginativa--Capítulo 3 Aprendizaje a fondo. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28773 LE1 08844 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : La imaginación en los proyectos de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Grimaldo, Autor ; Pablo Boullosa, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 182 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-19287-62-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: IMAGINACIÓN
IMAGINACIÓN INFANTIL
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJEClasificación: H10 Resumen:
"Para nadie es un secreto que vivimos una época que cambia a un ritmo vertiginoso, predicciones que se contemplaban para el año 2050 se aceleraron y hoy enfrentamos transformaciones que antes de 2020 parecían medianamente lejanas. Para hacer frente a los retos que se avecinan, la UNESCO puso en marcha la Comisión Internacional de los Futuros de la Educación en la que participó la docente, especialista mexicana y coautora en este libro, Elisa Guerra. La IMAGINACIÓN en los proyectos de aprendizaje nace del deseo de sus autores, desde la Educación Imaginativa, de sumarse a las propuestas del informe que elaboró esa comisión que nos invita a reformular la docencia y el currículum con miras a no desproteger a los jóvenes ante la incertidumbre del futuro. Encontrarán aquí un enfoque pedagógico que enlaza de manera efectiva las emociones, la imaginación y el intelecto, tanto de alumnos como de maestros. Incluye también experiencias prácticas sobre cómo se aplica la educación imaginativa en aulas de distintos países y niveles de estudio. Ingenieros, científicos, pedagogos, artistas, maestros y psicólogos comparten también su uso en la vida cotidiana. No cabe duda de que la imaginación potencia la creatividad y es un revulsivo que puede sacarnos adelante". Tomado de la carátula del libroNota de contenido:
Capítulo 1: Un apéndice incómodo
Capítulo 2: ¿Para qué sirve la imaginación
Capítulo 3: La educación imaginativa desde la óptica psicológica
Capítulo 4: "Mi interés es la educación"
Capítulo 5: La educación ecológica imaginativa, un paseo a través de la naturaleza y el conocimiento
Capítulo 6: Educación imaginativa: una experiencia práctica
Capítulo 7: La evaluación en la educación imaginativa
Capítulo 8: El uso de la imaginación cambió nuestra forma y hacer y entender la cienciaLa imaginación en los proyectos de aprendizaje [texto impreso] / Adriana Grimaldo, Autor ; Pablo Boullosa, Autor . - Madrid [España] : Morata, 2023 . - 182 p. : il.
ISBN : 978-84-19287-62-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: IMAGINACIÓN
IMAGINACIÓN INFANTIL
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJEClasificación: H10 Resumen:
"Para nadie es un secreto que vivimos una época que cambia a un ritmo vertiginoso, predicciones que se contemplaban para el año 2050 se aceleraron y hoy enfrentamos transformaciones que antes de 2020 parecían medianamente lejanas. Para hacer frente a los retos que se avecinan, la UNESCO puso en marcha la Comisión Internacional de los Futuros de la Educación en la que participó la docente, especialista mexicana y coautora en este libro, Elisa Guerra. La IMAGINACIÓN en los proyectos de aprendizaje nace del deseo de sus autores, desde la Educación Imaginativa, de sumarse a las propuestas del informe que elaboró esa comisión que nos invita a reformular la docencia y el currículum con miras a no desproteger a los jóvenes ante la incertidumbre del futuro. Encontrarán aquí un enfoque pedagógico que enlaza de manera efectiva las emociones, la imaginación y el intelecto, tanto de alumnos como de maestros. Incluye también experiencias prácticas sobre cómo se aplica la educación imaginativa en aulas de distintos países y niveles de estudio. Ingenieros, científicos, pedagogos, artistas, maestros y psicólogos comparten también su uso en la vida cotidiana. No cabe duda de que la imaginación potencia la creatividad y es un revulsivo que puede sacarnos adelante". Tomado de la carátula del libroNota de contenido:
Capítulo 1: Un apéndice incómodo
Capítulo 2: ¿Para qué sirve la imaginación
Capítulo 3: La educación imaginativa desde la óptica psicológica
Capítulo 4: "Mi interés es la educación"
Capítulo 5: La educación ecológica imaginativa, un paseo a través de la naturaleza y el conocimiento
Capítulo 6: Educación imaginativa: una experiencia práctica
Capítulo 7: La evaluación en la educación imaginativa
Capítulo 8: El uso de la imaginación cambió nuestra forma y hacer y entender la cienciaEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30527 LH10 09974 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
