| Título : |
Educación imaginativa: una aproximación a Kieran Egan |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Adriana Grimaldo, Autor ; Gillian Judson, Autor ; Pablo Boullosa, Autor ; Soledad Acuña, Autor |
| Editorial: |
Madrid : Ediciones Morata S.A. |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Número de páginas: |
120 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7112-849-2 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
PEDAGOGÍA IMAGINATIVA
EGAN, KIERAN, 1942-ENTREVISTA
IMAGINACIÓN
|
| Resumen: |
"¿Cómo hacemos que el conocimiento que enseñamos sea significativo? ¿De qué sirve la información en Internet si no tenemos una manera de recordarla? Si queremos resolver este problema, o al menos tener la oportunidad de enfrentarnos a él, necesitamos re-imaginar la enseñanza y el aprendizaje en términos de significación emocional. Queremos educar a los estudiantes para que sean buenos pensadores; queremos que tengan las habilidades de pensamiento crítico, creativo y de colaboración necesarias para navegar por el mundo de alta tecnología, multicultural y multimodal. Al final del día, el buen pensamiento -el tipo de habilidades que describimos como "habilidades del siglo XXI" - requiere un uso rico y flexible de la imaginación. Kieran Egan nos ofrece una nueva comprensión de cómo el conocimiento se desarrolla en la mente, y cómo nuestra imaginación trabaja y se transforma a lo largo de nuestras vidas. Los autores de Educación Imaginativa nos aproximan al pensamiento de Kieran Egan, un instrumento para dar a conocer su nuevo enfoque en el campo de la educación que enlaza de manera efectiva las emociones, imaginación e intelecto tanto de alumnos como de maestros. El lector encontrará aquí las principales aportaciones que el Grupo de Investigación en Educación Imaginativa (Imaginative Education Research Group, IERG) ha desarrollado: métodos de enseñanza innovadores basados en teorías, principios y prácticas que ofrecen nuevas formas de planificación y de enseñanza." Tomado de la cubierta. |
| Nota de contenido: |
Prologo--Entrevista a Kieran Egan--Capítulo 1 ¿Para qué nos educamos?--Capítulo 2 Tipos de comprensión: el corazón de la educación imaginativa--Capítulo 3 Aprendizaje a fondo. |
Educación imaginativa: una aproximación a Kieran Egan [texto impreso] / Adriana Grimaldo, Autor ; Gillian Judson, Autor ; Pablo Boullosa, Autor ; Soledad Acuña, Autor . - Madrid : Ediciones Morata S.A., 2017 . - 120 p. ISBN : 978-84-7112-849-2 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
PEDAGOGÍA IMAGINATIVA
EGAN, KIERAN, 1942-ENTREVISTA
IMAGINACIÓN
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| Resumen: |
"¿Cómo hacemos que el conocimiento que enseñamos sea significativo? ¿De qué sirve la información en Internet si no tenemos una manera de recordarla? Si queremos resolver este problema, o al menos tener la oportunidad de enfrentarnos a él, necesitamos re-imaginar la enseñanza y el aprendizaje en términos de significación emocional. Queremos educar a los estudiantes para que sean buenos pensadores; queremos que tengan las habilidades de pensamiento crítico, creativo y de colaboración necesarias para navegar por el mundo de alta tecnología, multicultural y multimodal. Al final del día, el buen pensamiento -el tipo de habilidades que describimos como "habilidades del siglo XXI" - requiere un uso rico y flexible de la imaginación. Kieran Egan nos ofrece una nueva comprensión de cómo el conocimiento se desarrolla en la mente, y cómo nuestra imaginación trabaja y se transforma a lo largo de nuestras vidas. Los autores de Educación Imaginativa nos aproximan al pensamiento de Kieran Egan, un instrumento para dar a conocer su nuevo enfoque en el campo de la educación que enlaza de manera efectiva las emociones, imaginación e intelecto tanto de alumnos como de maestros. El lector encontrará aquí las principales aportaciones que el Grupo de Investigación en Educación Imaginativa (Imaginative Education Research Group, IERG) ha desarrollado: métodos de enseñanza innovadores basados en teorías, principios y prácticas que ofrecen nuevas formas de planificación y de enseñanza." Tomado de la cubierta. |
| Nota de contenido: |
Prologo--Entrevista a Kieran Egan--Capítulo 1 ¿Para qué nos educamos?--Capítulo 2 Tipos de comprensión: el corazón de la educación imaginativa--Capítulo 3 Aprendizaje a fondo. |
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