[Artículo] 
inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 87 (Abril-Junio 2017) . - p. 34-39

Título :	Webquest: Rasputín, todo un personaje
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Joaquín García Andrés, Autor
Fecha de publicación :	2017
Artículo en la página :	p. 34-39
Idioma :	Español (spa)
Materias :	RASPUTIN, GRIGORI EFIMOVICH, CA 1871-1916 WEBQUEST MOTIVACIÓN DEL ALUMNO MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN APRENDIZAJE COLABORATIVO ACTIVIDADES DE CLASE EDUCACION-ESPAÑA
Resumen :	"La webquest «Rasputín, todo un personaje», además de su potencialidad desde el punto de vista didáctico, constituye un modelo para el profesorado respecto a cómo dar cabida de forma efectiva y simultánea a enfoques metodológicos diversos, como el aprendizaje basado en problemas (ABP) y aquellos otros de carácter cooperativo, así como la inclusión de las competencias clave, la atención a la diversidad, a las TIC y la motivación". Tomado de la revista

[Artículo] Webquest: Rasputín, todo un personaje [texto impreso] / Joaquín García Andrés, Autor . - 2017 . - p. 34-39.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 87 (Abril-Junio 2017) . - p. 34-39

Materias :

RASPUTIN, GRIGORI EFIMOVICH, CA 1871-1916 WEBQUEST MOTIVACIÓN DEL ALUMNO MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN APRENDIZAJE COLABORATIVO ACTIVIDADES DE CLASE EDUCACION-ESPAÑA

Resumen :

"La webquest «Rasputín, todo un personaje», además de su potencialidad desde el punto de vista didáctico, constituye un modelo para el profesorado respecto a cómo dar cabida de forma efectiva y simultánea a enfoques metodológicos diversos, como el aprendizaje basado en problemas (ABP) y aquellos otros de carácter cooperativo, así como la inclusión de las competencias clave, la atención a la diversidad, a las TIC y la motivación". Tomado de la revista