[artículo] 
inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 26-31

Título :	Educación patrimonial para formar ciudadanos críticos
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Laura Lucas Palacios, Autor ; Nicolás de Alba Fernández, Autor
Fecha de publicación:	2017
Artículo en la página:	p. 26-31
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN PATRIMONIAL EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA CIENCIAS SOCIALES
Resumen:	"Presentamos los resultados de una investigación centrada en las relaciones entre educación patrimonial y educación para la ciudadanía en el marco de la enseñanza de las ciencias sociales. Partiendo de la premisa de que ambos campos están estrechamente relacionados, exponemos y comentamos las conclusiones preliminares de un estudio de caso sobre esta cuestión". Tomado de la revista

[artículo] Educación patrimonial para formar ciudadanos críticos [texto impreso] / Laura Lucas Palacios, Autor ; Nicolás de Alba Fernández, Autor . - 2017 . - p. 26-31.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 26-31

Clasificación:	EDUCACIÓN PATRIMONIAL EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA CIENCIAS SOCIALES
Resumen:	"Presentamos los resultados de una investigación centrada en las relaciones entre educación patrimonial y educación para la ciudadanía en el marco de la enseñanza de las ciencias sociales. Partiendo de la premisa de que ambos campos están estrechamente relacionados, exponemos y comentamos las conclusiones preliminares de un estudio de caso sobre esta cuestión". Tomado de la revista