| Título : |
Cuerpo, infancia y movimiento: propuesta didáctica para niños de 3 a 7 años |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
María Elizabeth Gutiérrez M., Autor |
| Mención de edición : |
1 ed |
| Editorial : |
Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio |
| Fecha de publicación : |
2015 |
| Colección : |
Infancia |
| Número de páginas : |
166 p. |
| Il. : |
il |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-958-20-1199-4 |
| Nota general : |
Incluye referencias bibliográficas y anexo |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
APTITUD MOTORA
EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS
DESARROLLO INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL
JUEGOS Y APRENDIZAJE
JUEGOS INFANTILES
|
| Clasificación: |
E3 |
| Resumen : |
“Debido a la rápida evolución de la sociedad contemporánea, cada vez más tecnológica y frenética, vienen a faltar casi por completo los momentos del juego tradicional, durante los cuales el niño podría desarrollar sus capacidades motoras y expresar libremente su sentir físico, al mismo tiempo que se divierte y comprueba sus aptitudes relacionales. Ahora es necesario decirle al niño que también existe la posibilidad de hacer rollitos en el suelo sin que nadie se lo reproche y se habla a menudo de niños que no son como los de otros tiempos. La autora, propone la generación de un espacio consciente y explícito en la educación de niños de 3 a 7 años, consistente en la experimentación de los diversos aspectos del movimiento en el espacio a partir de la conciencia del cuerpo y mediante la vivencia de una actividad variada, ejecutada con una concepción global, tal como es la comprensión que el niño tiene de su entorno.” |
| Nota de contenido : |
-Agradecimientos.
-Presentación.
-Introducción.
Parte 1
-El movimiento y el desarrollo del ser: Fundamento general para la educación de la infancia.
Parte 2
-El laboratorio de corporeidad y movimiento para niños de 3 a 7 años.
Parte 3
-Desarrollo global del laboratorio corporeidad y movimiento.
-Esquema de desarrollo del laboratorio de corporeidad y movimiento con niños de 3 años.
-Esquema de desarrollo del laboratorio de corporeidad y movimiento con niños de 4 y 5 años.
-Esquema de desarrollo del laboratorio de Corporeidad y movimiento con niños de 6 y 7 años. |
Cuerpo, infancia y movimiento: propuesta didáctica para niños de 3 a 7 años [texto impreso] / María Elizabeth Gutiérrez M., Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015 . - 166 p. : il. - ( Infancia) . ISBN : 978-958-20-1199-4 Incluye referencias bibliográficas y anexo Idioma : Español ( spa) | Materias : |
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
APTITUD MOTORA
EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS
DESARROLLO INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL
JUEGOS Y APRENDIZAJE
JUEGOS INFANTILES
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| Clasificación: |
E3 |
| Resumen : |
“Debido a la rápida evolución de la sociedad contemporánea, cada vez más tecnológica y frenética, vienen a faltar casi por completo los momentos del juego tradicional, durante los cuales el niño podría desarrollar sus capacidades motoras y expresar libremente su sentir físico, al mismo tiempo que se divierte y comprueba sus aptitudes relacionales. Ahora es necesario decirle al niño que también existe la posibilidad de hacer rollitos en el suelo sin que nadie se lo reproche y se habla a menudo de niños que no son como los de otros tiempos. La autora, propone la generación de un espacio consciente y explícito en la educación de niños de 3 a 7 años, consistente en la experimentación de los diversos aspectos del movimiento en el espacio a partir de la conciencia del cuerpo y mediante la vivencia de una actividad variada, ejecutada con una concepción global, tal como es la comprensión que el niño tiene de su entorno.” |
| Nota de contenido : |
-Agradecimientos.
-Presentación.
-Introducción.
Parte 1
-El movimiento y el desarrollo del ser: Fundamento general para la educación de la infancia.
Parte 2
-El laboratorio de corporeidad y movimiento para niños de 3 a 7 años.
Parte 3
-Desarrollo global del laboratorio corporeidad y movimiento.
-Esquema de desarrollo del laboratorio de corporeidad y movimiento con niños de 3 años.
-Esquema de desarrollo del laboratorio de corporeidad y movimiento con niños de 4 y 5 años.
-Esquema de desarrollo del laboratorio de Corporeidad y movimiento con niños de 6 y 7 años. |
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